怎么開導(dǎo)逃學(xué)的孩子

孩子逃學(xué)了，家長先不要生氣，先反思下原因，孩子的學(xué)習(xí)本是孩子自己的事情，是不是我們平時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管得太嚴(yán)了，壓得孩子喘不過來氣，所以孩子想要逃避學(xué)習(xí)，來獲得片刻的休息和放鬆，家長要能理解孩子，給孩子自由和成長空間。

怎麼開導(dǎo)逃學(xué)的孩子

1、冷靜和孩子溝通。孩子出現(xiàn)了曠課，逃學(xué)情況，家長不能上來就是批評(píng)打罵，越是這樣越解決不了問題，不知道孩子心裏怎麼想的，只會(huì)讓事情更難處理，讓孩子產(chǎn)生更大的叛逆心，冷靜下來站在孩子的角度思考問題，才能解決。

2、做孩子的朋友和堅(jiān)強(qiáng)後盾，讓孩子認(rèn)識(shí)到，不論發(fā)生什麼情況，家長都會(huì)幫助孩子，和孩子共渡難關(guān)，讓孩子敢於將不想上學(xué)的真正原因告訴家長。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸說。家長需要和學(xué)生說一些能讓學(xué)生成長的話，當(dāng)然這些話也要看學(xué)生年齡來定。年紀(jì)小的不能講大道理，因爲(wèi)他們不懂。年齡大的，不能像哄小孩一樣，因爲(wèi)他們不聽。這裏的尺寸一定要把握好！

4、多和老師溝通。注意自己孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，多和學(xué)校溝通，一旦發(fā)現(xiàn)孩子逃課，就要及時(shí)疏忽和控制。要多和老師聯(lián)繫，老師要及時(shí)通知家長學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有來學(xué)校，要及時(shí)與家長聯(lián)繫，確定孩子逃課的原因和哪些具體因素是原因，然後對(duì)癥下藥，一起做好學(xué)生的工作。

5、家長對(duì)孩子一定要有耐心，孩子逃學(xué)也是一箇階段性的，或者是心理上的刺激所引起的一種情況，家長應(yīng)該更多的引導(dǎo)孩子形成一箇良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，儘量的不要逼迫孩子，最近一段時(shí)間要有良好的心情。

6、及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。正確的心理輔導(dǎo)，可以幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己，並克服成長中的障礙，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我實(shí)現(xiàn)的過程?，F(xiàn)在的學(xué)校一般都設(shè)有心理輔導(dǎo)老師，如果孩子問題不大，可以尋求心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果覺得孩子問題較大，可以帶孩子找更加專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

家長要弄明白孩子逃學(xué)的原因

1、受到挫折：家長要問問孩子是不是在學(xué)習(xí)上受到了挫折，產(chǎn)生了逃學(xué)曠課，比如考試不理想，受到了老師的批評(píng)，心裏很反感，就不想去了，家長要學(xué)會(huì)安慰鼓勵(lì)孩子，解決他厭學(xué)的想法後才能杜絕孩子的逃學(xué)問題。

2、跟著逃學(xué)孩子玩：孩子沒有辨別是非的能力，自控能力也比較差，經(jīng)常接觸一些搗亂的，不愛學(xué)習(xí)的逃學(xué)學(xué)生，跟著他們玩，比較自在，比上學(xué)開心，就成爲(wèi)逃學(xué)的一員了，這種情況後果很嚴(yán)重。

3、貪玩自控力差：自己的孩子自己應(yīng)該是知道的，平時(shí)也比較溺愛自己的孩子，讓孩子沒有一點(diǎn)自控能力，比較貪玩，家長平時(shí)也疏於管教，孩子不認(rèn)爲(wèi)曠課是什麼大事情，感覺沒有什麼。

4、壓力大逃學(xué)：孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，有來自自身的壓力，學(xué)習(xí)成績不太好，學(xué)校教師管的又特別嚴(yán)，家長也整天的教育說教，造成孩子的思想壓力特別大。

如何開導(dǎo)學(xué)習(xí)不好的孩子

1、鼓勵(lì)與支持。要給予孩子精神上的支持和鼓勵(lì)，讓他感到學(xué)習(xí)是一件值得自豪和受期待的事情。可以表達(dá)自己對(duì)他的信任和期望，鼓勵(lì)每一點(diǎn)進(jìn)步。

2、增強(qiáng)興趣。如果是因爲(wèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容或方式?jīng)]興趣而厭學(xué)，可以通過編故事、遊戲等方式來增加趣味性。也可以與孩子一起探討學(xué)習(xí)內(nèi)容，展開有趣的討論。聯(lián)繫生活實(shí)際來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3、找出問題所在。瞭解孩子爲(wèi)何對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，是因爲(wèi)難度過高、無聊枯燥還是其他原因。根據(jù)情況適當(dāng)改變教學(xué)方法，例如採用更加生動(dòng)有趣的方式教授知識(shí)或者增加親子互動(dòng)等。