孩子高中厭學不去上學怎么辦

大多數父母都有望子成龍望女成鳳的想法，希望自己家的孩子能夠成績優(yōu)異。於是部分家長很著急提升孩子的成績，給孩子增加很多學習負擔，導致孩子學習壓力大，產生厭學情緒。其實，學習是一箇循序漸進的過程，只能慢慢來，不能過於急迫。

孩子高中厭學不去上學怎麼辦

1、要時常與孩子溝通

高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏於與孩子溝通。家長可以在孩子放學後問問孩子一天都學習了什麼，有什麼收穫，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利後安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什麼經驗教訓。發(fā)現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

2、對孩子厭學現象防範勝於干預

家長要在培養(yǎng)孩子自主學習能力上下功夫，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，引導孩子總結適合自己的學習方法。培養(yǎng)孩子高尚的人生觀、價值觀、世界觀，在孩子成長過程中引導孩子樹立遠大理想，是孩子保持高昂的學習興趣、保持充足的學習動力的最佳渠道，而把學習目標定位在考取理想大學、出人頭地、勝過他人等方面，在孩子遇到困難時容易退縮。

3、找到孩子不想上學的原因

和孩子耐心的溝通，告訴他上學的好處。如果是因爲學習不好而不想上學，家長就要告訴孩子，現在很多的地方都是需要學歷的，如果你現在不上學了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一點學歷，你工作相對還是會好一點的。

4、嘗試走進孩子內心

高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學生很容易出現厭學心理，家長要做的是嘗試走進孩子內心，和孩子成爲無話不談的好朋友。家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談談爲什麼會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。

5、教會孩子掌握學習技巧

磨刀不誤砍柴工，學習也是一樣，掌握了好的學習技巧與方法，這在學習起來的時候將會事半功倍，就比如學習數學主要在於邏輯能力、學習語文主要在於對文字的理解能力與思維能力等技巧，作爲家長可以注意培養(yǎng)孩子學習的方法與技巧。

孩子高中厭學不去上學什麼原因

1、對學習產生了困難

高中生厭學有時候並不僅僅是爲了玩，而是在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。這種情況如果不能夠及時的幫助解決，那麼就會讓他們對學習產生牴觸的心理，嚴重的甚至會產生輟學的想法。

2、不知道爲什麼學習

誰的青春不迷茫，要說真實的學習意圖，又有幾個人能說清。弄不清楚這個問題很正常，可是因這個問題而發(fā)生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。

3、讀書無用論作怪

持有這種思維的學生其中一部分家境優(yōu)勝，對學習的認知停留在上個好大學找個好工作上，而有家庭的支撐，他們根本不需要靠個人學習來實現這一方針，於是對學習並不重視，再加上進入高中，學習壓力漸大，便越發(fā)的不想學習。

4、看不到希望

平日裏用功學習，埋頭苦學，但是學得很喫力，每次考試都在班級後面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。

孩子高中厭學不去上學怎麼引導

1、正確看待厭學

首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負擔下，難免會對學習產生厭倦的心理和消極情緒。對於這種壓力，進行適當地宣泄，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。當孩子出現長時間的厭學，就會嚴重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行爲。對於孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關注，防止出現不良的後果。

2、深入溝通開導

對於出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，瞭解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新迴歸到學習當中。

3、告訴孩子學習的目的和重要性

很多孩子厭學都是不知道學習的重要性，覺得學習都是爲了父母。所以父母應該在生活當中，讓孩子明白學習的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白爲什麼學習，瞭解到學習的重要性，孩子就不會在出現厭學的問題了。

4、給孩子適當減壓

孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現厭學的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結合。在孩子學習完以後，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、遊玩等活動，幫助孩子緩解壓力，纔能有效地避免孩子出現厭學情緒。

5、確立學習計劃

家長可以幫助高中生制定合理的學習計劃，幫助孩子確立短期目標、長期目標。通過這種行爲，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進行學習，不會茫然無措，浪費光陰。