孩子寫作業(yè)時家長應(yīng)該做什么

陪伴孩子寫作業(yè)並不是一件簡單的事情，而是一件非常辛苦又非常費腦的苦力。因爲大多數(shù)孩子在寫作業(yè)的過程中，沒有一箇良好的學習習慣，所以總會出現(xiàn)各種各樣的問題，讓父母非常頭疼，但又束手無策。那麼，孩子寫作業(yè)時家長應(yīng)該做什麼呢？

孩子寫作業(yè)時家長應(yīng)該做什麼

1.給孩子準備一箇固定的學習角

有的家長比較縱容孩子，孩子想在哪裏做作業(yè)就在哪裏做，有時在飯桌上，有時又在客廳茶幾上，有時孩子隨便趴在一箇凳子上就做作業(yè)了。但家長們想過沒有，飯桌旁、茶幾邊，都是我們經(jīng)?；顒拥牡胤?。如果家裏人數(shù)比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業(yè)。所以家長要給孩子準備一箇固定的學習角，讓孩子明白在這個地方就應(yīng)該全身心地投入學習。

2.不要盯著孩子寫作業(yè)

有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子塗擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的!”其實孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，孩子的學習的興趣和能量之門很難打開。這個時候，家長再怎麼說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。

3.規(guī)定作業(yè)的完成時間

有的家長可能會說，不盯著孩子寫作業(yè)，孩子磨磨蹭蹭要寫半天，晚上不早睡，白天聽課沒精神，這可怎麼辦？這一點也有辦法解決，考試的時候，你看哪個孩子會做一會兒題玩一會兒？因爲考試是有時間限制的，到點了，不管孩子有沒有寫完，都會收卷。家長也可以根據(jù)當天的作業(yè)量，規(guī)定孩子寫作業(yè)的時間，在孩子的書桌上放上一個小鬧鐘。到點了不管孩子寫沒寫完，都不許孩子寫了，讓孩子自己承擔沒有寫完作業(yè)的後果。

在這點上，家長可以和老師溝通，雙方互相配合。如果孩子提前寫完了，那麼剩下的時間孩子可以自由活動。當然，前提是孩子是用心寫作業(yè)，沒有爲了擠時間玩耍而敷衍了事。如果孩子應(yīng)付作業(yè)，家長可以嚴厲要求孩子重寫。有了這樣的規(guī)定，孩子在寫作業(yè)時就既不會磨蹭，也不會敷衍了事了。

4.鼓勵孩子自己的解決問題

學而不思則罔，思而不學則殆。只是課堂學習，下課後不作思考，無法從根本上掌握知識。家庭作業(yè)一方面是爲了檢驗課堂學習成果，一方面是培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。孩子在做作業(yè)的時候遇到不會的題，不要急著罵孩子笨，責怪他上課沒有聽講，可以先讓孩子圈出重點，容易的題先做。如果孩子通過思考或者家長的引導把原來的難題做出來了，就會產(chǎn)生一種自豪感，以後遇到這種題目，也會自己解決。永遠記住，有時候誇獎孩子比打罵孩子更容易讓他進步。

孩子寫作業(yè)時家長應(yīng)該做什麼，家長不要一直盯著孩子寫，而是應(yīng)該給他們營造一箇安靜輕鬆的學習氛圍，做到不輕易打擾孩子，多多鼓勵孩子。