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導(dǎo)讀高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的,很多孩子會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,對(duì)此家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定,及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子,幫助孩子解決問(wèn)題,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。孩子高三不想學(xué)了怎麼辦1、與孩子的交流必須建立在平等的基礎(chǔ)上。高三的孩子有些叛逆,所以一旦父母嚴(yán)厲辱罵,一切都不會(huì)有好結(jié)果。它不僅不起作用,甚至可能適得其反。孩子可能覺(jué)得自己已經(jīng)夠煩了,父母不理解自己,所以不想學(xué)。希望考生和家長(zhǎng)...
高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的,很多孩子會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,對(duì)此家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定,及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子,幫助孩子解決問(wèn)題,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
孩子高三不想學(xué)了怎麼辦
1、與孩子的交流必須建立在平等的基礎(chǔ)上。高三的孩子有些叛逆,所以一旦父母嚴(yán)厲辱罵,一切都不會(huì)有好結(jié)果。它不僅不起作用,甚至可能適得其反。孩子可能覺(jué)得自己已經(jīng)夠煩了,父母不理解自己,所以不想學(xué)。
希望考生和家長(zhǎng)能夠冷靜耐心的溝通,通過(guò)溝通找出不想學(xué)的原因。是因爲(wèi)壓力太大不想學(xué),還是因爲(wèi)已經(jīng)進(jìn)入了疲憊期,上課進(jìn)度是否能跟上,心態(tài)是否有問(wèn)題。
2、學(xué)會(huì)設(shè)身處地爲(wèi)他人著想。父母一定經(jīng)歷過(guò)高考,從無(wú)聊、厭倦、挫折和痛苦中掙扎,所以我們一定要體諒孩子。你可以講一些高考的例子,以及如何解決任何問(wèn)題。我相信孩子一定知道高考的重要性,他也希望儘快擺脫高考,步入正常複習(xí)。
3、不要總是認(rèn)爲(wèi)和高三學(xué)生之間有代溝,高三學(xué)生的家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通,而最有效的就是學(xué)會(huì)傾聽,當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候剛開始第一時(shí)間肯定是他的父母,而如果有幾次你們的交流不順利,那麼漸漸地可能他就不會(huì)向你們傾訴了,所以一定要學(xué)會(huì)傾聽。
4、雖然高三的學(xué)習(xí)是非常緊張的,但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候也要注意勞逸結(jié)合,學(xué)要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),玩也要痛痛快快的玩。在看不進(jìn)書的時(shí)候不要強(qiáng)迫自己,可以做一些讓自己放鬆的事情,不要給自己的太大的壓力,這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
高中孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想怎麼辦
1、“態(tài)度決定一切”想要孩子成績(jī)上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,明白自己求學(xué)的目的,態(tài)度是否端正對(duì)成績(jī)的好壞有著決定性的作用,甚至?xí)戎巧谈鼱?wèi)重要,如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉,無(wú)功而返。
2、父母與孩子之間的不平等,對(duì)孩子是種傷害,這種傷害表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,就是孩子會(huì)用故意不好好學(xué)習(xí)的方式,來(lái)表達(dá)自己的不滿。如果父母能夠充分尊重孩子,理解孩子,孩子就能從父母那裏獲得心靈的慰藉,努力學(xué)習(xí)就是很自然的事。
3、家長(zhǎng)在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候,多一些理解,在鼓勵(lì)中提出要求,說(shuō)話的時(shí)候能考慮到孩子的情緒,進(jìn)而淡化成績(jī),多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),多理解孩子學(xué)習(xí)的苦。這無(wú)疑對(duì)孩子是巨大的支持和信任,孩子也會(huì)把這一切化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
高一孩子不想上學(xué)怎麼管教
1、當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母,我就是不想上學(xué)了,你說(shuō)什麼也沒(méi)有用,這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子,將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢,沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。
讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦,然後問(wèn)問(wèn)將來(lái)想要過(guò)什麼樣的生活,這樣孩子就會(huì)爲(wèi)自己的將來(lái)打算,慢慢的也會(huì)回到課堂重新開始上課。
2、很多時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),其餘的什麼都不關(guān)注,給孩子造成的都是壓力,而不是動(dòng)力。因此,我們父母要瞭解到這些情況,在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大,我們要給孩子多鼓勵(lì),不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>
3、高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子,避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì),家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心,告訴孩子上學(xué)有哪些用處,對(duì)於孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處,讓孩子瞭解到上學(xué)是一件有意思的事情。