當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀5歲是孩子想象力最豐富的時(shí)候,也是記憶力最好的時(shí)候,這個(gè)階段適合培養(yǎng)孩子的畫畫能力,有的孩子聽著故事就能把畫面畫下來,所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)和培養(yǎng),讓孩子把畫畫當(dāng)成是一件持久的事情。5歲孩子學(xué)畫畫最好的方式1.尊重孩子的興趣,因勢(shì)利導(dǎo)五歲的孩子手部肌肉控制能力已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,並且也有了一定的畫畫經(jīng)歷,運(yùn)筆、塗色等...
5歲是孩子想象力最豐富的時(shí)候,也是記憶力最好的時(shí)候,這個(gè)階段適合培養(yǎng)孩子的畫畫能力,有的孩子聽著故事就能把畫面畫下來,所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)和培養(yǎng),讓孩子把畫畫當(dāng)成是一件持久的事情。
5歲孩子學(xué)畫畫最好的方式
1.尊重孩子的興趣,因勢(shì)利導(dǎo)
五歲的孩子手部肌肉控制能力已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,並且也有了一定的畫畫經(jīng)歷,運(yùn)筆、塗色等基本技能也都能夠掌握。開始學(xué)畫畫時(shí)家長(zhǎng)可以多給孩子提供各種繪畫工具,比如彩鉛筆、水彩筆、油畫棒、毛筆、水粉顏料、彩色卡紙,舊報(bào)紙、鉛畫紙、手工紙、卡紙等材料,陪孩子一起做手工遊戲,玩繪畫遊戲,讓孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,然後慢慢的開始引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)畫畫。
2.儘量不用示範(fàn)
很多人讓孩子學(xué)習(xí)畫畫總是先給孩子範(fàn)畫,讓孩子看著模仿畫畫,殊不知這是對(duì)孩子想象力和創(chuàng)造力極大的摧殘。而且孩子年齡越小,範(fàn)畫越會(huì)讓孩子接受低水平的藝術(shù)薰陶,會(huì)導(dǎo)致“複製型兒童”的養(yǎng)成,也會(huì)使孩子習(xí)慣於一種風(fēng)格。
所以,孩子學(xué)畫畫時(shí),可以先畫給孩子看,然後把範(fàn)畫拿走,鼓勵(lì)孩子自己有創(chuàng)意的畫畫,一定會(huì)有意想不到的效果。
3.及時(shí)鼓勵(lì),積極表?yè)P(yáng)
孩子的畫沒有對(duì)與錯(cuò),沒有好與壞,大人不能以成人的眼光來看待孩子的美術(shù)作品。只要是孩子自己富有創(chuàng)意的大膽作畫,家長(zhǎng)就請(qǐng)爲(wèi)孩子的天馬行空的想象多加油鼓勵(lì)吧,這樣孩子才能信心滿滿的繼續(xù)他的下一個(gè)創(chuàng)作。
4.互動(dòng)交流,促進(jìn)畫畫水平的提高
每當(dāng)孩子完成一幅作品,家長(zhǎng)可以和孩子一起交流交流,畫的什麼內(nèi)容,爲(wèi)什麼這麼畫,還可以怎麼畫更好。鼓勵(lì)孩子大膽說出自己的想法和創(chuàng)意,並讓孩子說說還可以怎麼畫。
每個(gè)孩子都是父母在這個(gè)世界上獨(dú)一無二的作品,在孩子學(xué)習(xí)畫畫這件事情上,父母要做的就是支持、鼓勵(lì)、交流、欣賞、尊重、信任。
兒童學(xué)畫的過程
1,啓蒙期。從小孩剛開始拿筆在紙上亂畫,到畫出第一張能叫做“畫兒”的東西,這段時(shí)期雖然還不能算已經(jīng)開始學(xué)畫畫,但對(duì)於家長(zhǎng)來說,這是一箇非常重要的,抓早期智力開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期,這點(diǎn)在後面還要專門談。
2、早期。孩子以自由“塗鴉”爲(wèi)主要內(nèi)容,以臨摹、憶寫兒童畫刊來提高自已,這個(gè)時(shí)期除了請(qǐng)老師外,在家裏基本依靠家長(zhǎng)抓。
3、中期。在提高的基礎(chǔ)上能自由組合,創(chuàng)作出較有意義的畫幅,這個(gè)時(shí)期仍是主要靠家長(zhǎng)輔導(dǎo),也可以請(qǐng)老師略加指點(diǎn)。
4、晚期。在老師的指導(dǎo)下,創(chuàng)作一些比較完整的命題畫之類,即進(jìn)入兒童畫創(chuàng)作時(shí)期。如果方法得當(dāng),許多兒童在學(xué)齡前就可以進(jìn)入這個(gè)時(shí)期。
當(dāng)然,各人情況不同,這裏只是說大致如此。
5歲孩子學(xué)畫畫能學(xué)會(huì)嗎
1、首先不知道您說的學(xué)會(huì)是學(xué)到什麼程度,一般五歲的孩子我們不會(huì)有太高的要求,五歲的孩子一般學(xué)習(xí)的是簡(jiǎn)單的創(chuàng)意美術(shù),主要是孩子能獨(dú)立參與繪畫過程,並且在繪畫過程中能開心學(xué)習(xí)!並且能熟悉繪畫材料,能獨(dú)立運(yùn)用繪畫材料!
2、因爲(wèi)家長(zhǎng)的要求不同,對(duì)孩子課堂作品會(huì)有不同的看法,如果是單純追求繪畫效果,那就是最淺顯的認(rèn)識(shí)了,兒童畫更多的應(yīng)該是看作品中是不是有孩子內(nèi)心的表達(dá),孩子作品中的創(chuàng)意,纔是作品最高級(jí)表達(dá)。
3、繪畫是一箇長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程,不是幾節(jié)課或者幾個(gè)月就能看出效果,它是一箇需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的學(xué)科,不同年齡階段對(duì)繪畫的要求不用。所以,對(duì)於5歲孩子學(xué)畫畫,我們應(yīng)該平淡看。藝術(shù)是靠薰陶,從小學(xué)習(xí)很有好處,但不要太功利了!