厭學(xué)的孩子該怎么辦

如果家長髮現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況也要跟老師、學(xué)校積極溝通，瞭解孩子厭學(xué)的原因，並及時(shí)對癥下藥。家長在平時(shí)的生活中也要給孩子樹立榜樣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)儘量不要去看電視、玩遊戲，最好也養(yǎng)成閱讀、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，給孩子樹立榜樣，才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

厭學(xué)的孩子該怎麼辦

1、不要一味責(zé)怪孩子。很多爸媽看到孩子成績一掉隊(duì)，就各種著急，把一切過錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長懂得爲(wèi)孩子“撐腰”時(shí)，孩子往往能爲(wèi)家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

2、不要拿其他孩子作比較。很多家長喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以爲(wèi)這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí)，其實(shí)這是非常不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

因爲(wèi)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現(xiàn)在對比，然後告訴孩子有多大的進(jìn)步，會(huì)讓孩子充滿信心。

3、多鼓勵(lì)少批評。不要在孩子面前緊盯成績不放，對待任何事，鼓勵(lì)比批評更有教育效果。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點(diǎn)時(shí)，他會(huì)真心爲(wèi)了你的肯定而做出更大的努力去學(xué)習(xí)。

4、找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)孩子需要提高語文成績時(shí)，不妨多買一些繪本故事送給孩子，陪孩子親子共讀；玩玩查字典、成語接龍、組詞、講故事的遊戲，也能讓孩子發(fā)散思維。當(dāng)孩子需要提高數(shù)學(xué)成績時(shí)，不妨先跟孩子複習(xí)課本知識，再從作業(yè)裏挑出問題給孩子做，把作業(yè)當(dāng)作輔導(dǎo)工具。

總之，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子不對學(xué)習(xí)喊累。每個(gè)孩子都有各自的學(xué)習(xí)問題，爸爸媽媽應(yīng)該有針對性地和孩子一起找到適合的方法，陪同孩子一起進(jìn)步。

5、儘可能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。爸媽應(yīng)當(dāng)提供給孩子一箇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)掉電視，不製造噪音，有時(shí)候讓孩子跟同學(xué)或鄰居小朋友坐在一起寫作業(yè)也是不錯(cuò)的方法，因爲(wèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓孩子們變得認(rèn)真。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、缺乏正確學(xué)習(xí)目標(biāo)，這部分學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)被動(dòng)，對學(xué)習(xí)感到乏味。認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)是一件苦差事，但迫於老師、家長壓力，不得不每天揹著書包到學(xué)?；烊兆?。

2、有的家長忙於自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家，從而忽視了對子女的教育。而有的父母自身生活態(tài)度就很消極，天天打麻將、喫喝玩樂、無所事事、無所追求。

3，不少學(xué)校只以追求升學(xué)率爲(wèi)主要目標(biāo)，很難針對厭學(xué)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。隨著時(shí)間加長，考試次數(shù)增加等因素，使一部分學(xué)生不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)困難，導(dǎo)致更加厭學(xué)。

4、部分教師對優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生不同教育價(jià)值觀，客觀上造成孩子學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不均。教師對厭學(xué)學(xué)生的消極期望，影響了他們的自我判斷，使其失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣、信心和動(dòng)力。

孩子厭學(xué)有哪些表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏長遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)。這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，對學(xué)習(xí)感到乏味，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，窮於應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)，感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，簡直是活受罪。但是迫於老師、家長的壓力，不得不每天揹著書包到學(xué)校混日子，只求完成義務(wù)教育初中畢業(yè)。

2、意志薄弱，克服困難毅力差。他們有過強(qiáng)的依賴心理，學(xué)習(xí)上不願(yuàn)意獨(dú)立思考，一旦失去輔導(dǎo)成績便一落千丈，一遇到難題就叫苦不迭，整天沒精打采，灰心喪氣，意志消沉，悲觀失望。