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初中生在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)怎么辦

更新日期:2024-09-18 02:43:09  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀初一的小孩特別叛逆,在學(xué)校也不聽(tīng)話(huà),講道理根本行不通時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該減少矛盾,避免和孩子爭(zhēng)吵,懂得適應(yīng)初中生的逆反行爲(wèi)。很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是粗暴制止,比如不許碰、不許放嘴裏、不許喊等等。這樣會(huì)壓制孩子,讓孩子越來(lái)越叛逆。初中生在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)怎麼辦1、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽(tīng)話(huà)通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致,因此初中家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子,...

初一的小孩特別叛逆,在學(xué)校也不聽(tīng)話(huà),講道理根本行不通時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該減少矛盾,避免和孩子爭(zhēng)吵,懂得適應(yīng)初中生的逆反行爲(wèi)。很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是粗暴制止,比如不許碰、不許放嘴裏、不許喊等等。這樣會(huì)壓制孩子,讓孩子越來(lái)越叛逆。

初中生在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)怎麼辦

1、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽(tīng)話(huà)通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致,因此初中家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子,對(duì)孩子的行爲(wèi)加以解析,從而找出孩子不聽(tīng)話(huà)的原因。

如果孩子受了委屈不高興,但是又不說(shuō),沒(méi)有辦法緩解,可能會(huì)通過(guò)和家長(zhǎng)對(duì)著幹來(lái)發(fā)泄。那麼,家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子儘可能地釋放出自己消極的情緒。如果孩子生病了感覺(jué)不舒服,但是家長(zhǎng)們沒(méi)有察覺(jué),還像往常一樣對(duì)待孩子,孩子也會(huì)很“犟”。

2、不要採(cǎi)取武力手段。當(dāng)孩子哭鬧時(shí),初中家長(zhǎng)不要罵他也不要打他,否則會(huì)讓寶寶的哭鬧更加厲害,而且會(huì)讓他的自尊心受到傷害。媽媽可以先抱著他,讓發(fā)泄情緒盡情哭鬧,然後安撫他,給他安全感。這樣管教的效果很棒,媽媽不妨試一試。

3、做有教養(yǎng)的家長(zhǎng)?,F(xiàn)在街上總是有很多的熊孩子,總是讓大家非常的討厭,這不僅是因爲(wèi)孩子的天性屬於比較調(diào)皮的那種,也是源於家長(zhǎng)的教育。

如果父母的性格都是比較溫和,做事章法有度,那麼孩子長(zhǎng)大之後也會(huì)變得非常有禮貌,非常的善良,討人喜歡。教育出什麼樣的孩子,完全是取決於初中家長(zhǎng)是怎麼樣的管教和如何的對(duì)孩子以身作則。

4、用表情表達(dá)。孩子往往都是比較的依賴(lài)家長(zhǎng),而孩子的情緒也是會(huì)跟著家長(zhǎng)改變的,家長(zhǎng)總是愁眉苦臉,孩子自然也就高興不起來(lái)。相反,家長(zhǎng)總是對(duì)孩子微笑,孩子的臉上也會(huì)露出微笑。這樣做不僅可以讓孩子變得更加的樂(lè)觀,同時(shí)也可以拉近親子之間的關(guān)係,讓父母和孩子之間更加的親密。

中學(xué)生叛逆心理形成的原因

1、父母教管方式的不當(dāng)。父母是孩子最早的教師,父母的言行影響著孩子的性格和行爲(wèi)。有的家長(zhǎng)不懂得如何去教育孩子,要麼嬌寵,要麼嚴(yán)厲,甚至體罰,這些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞綍?huì)使學(xué)生形成偏激的心理。

他們一旦到了新的環(huán)境或進(jìn)入心理發(fā)展高峯的青春期,他們的性格就會(huì)變得特別敏感,極容易產(chǎn)生叛逆心理。父母的關(guān)係、家庭氣氛等對(duì)學(xué)生的叛逆心理也有影響。

如果父母關(guān)係緊張,時(shí)常爭(zhēng)執(zhí),家庭充滿(mǎn)矛盾時(shí),學(xué)生會(huì)因爲(wèi)缺乏家庭關(guān)愛(ài)而產(chǎn)生叛逆。單親家庭的孩子也是心理叛逆的易發(fā)羣體。

2、學(xué)校或老師教育的原因。目前大多學(xué)校依然只看重學(xué)生的成績(jī),較少關(guān)注學(xué)生的心理健康,應(yīng)試的教育制度導(dǎo)致學(xué)校的德育教育不能深入開(kāi)展。

有些老師偏好成績(jī)好、平時(shí)表現(xiàn)佳的學(xué)生,他們偶爾違反紀(jì)律,老師也會(huì)適當(dāng)偏袒,其他的學(xué)生肯定會(huì)有不滿(mǎn),即使他們沒(méi)有把話(huà)說(shuō)出來(lái),也會(huì)以頂撞老師、課堂開(kāi)小差、陽(yáng)奉陰違等方式來(lái)表示他們的內(nèi)心不滿(mǎn),久而久之就產(chǎn)生逆反心理。

如果家長(zhǎng)在孩子叛逆期處理不當(dāng),或可能造成下面的不良影響

1、叛逆心理增強(qiáng)。在叛逆期,如果家長(zhǎng)一味壓制,或是想通過(guò)高高在上的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話(huà),那麼,十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)。

2、影響孩子性格。家長(zhǎng)如果一味訓(xùn)斥、打罵,就會(huì)使他們產(chǎn)生不良後果:遇事唯唯諾諾,膽小怯懦或是執(zhí)拗任性,膽大妄爲(wèi)。

3、惡化家庭關(guān)係。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候,他們往往喜歡和大人作對(duì),產(chǎn)生一種逆反心理,和父母或者長(zhǎng)輩對(duì)著幹。他們有著強(qiáng)烈的自我意識(shí),他們會(huì)把自己的不理解無(wú)限放大,覺(jué)得沒(méi)有人能理解他們,由此伴隨而來(lái)的就是爭(zhēng)吵。這種爭(zhēng)吵會(huì)導(dǎo)致孩子和父母之間的關(guān)係惡化,嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致家庭關(guān)係變得緊張,不能緩解。

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