小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎么辦_1

孩子不愛讀書不願(yuàn)意寫作業(yè)，每次家長(zhǎng)遇到這種情況都會(huì)非常的發(fā)愁，不知道怎麼教育孩子，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)壓力會(huì)逐漸增加，孩子難免會(huì)產(chǎn)生不想讀書，不寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況採(cǎi)取具體的措施。

小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎麼辦

1、幫助孩子去培養(yǎng)一箇愛學(xué)習(xí)的興趣。可以通過一系列的方法，讓孩子瞭解到學(xué)習(xí)的有趣，通過一些智力遊戲，讓孩子吸取到更多的知識(shí)，這樣也會(huì)培養(yǎng)孩子的興趣，對(duì)於孩子寫作業(yè)也會(huì)有一定的幫助作用。

2、限時(shí)習(xí)慣法。要求孩子在固定的時(shí)間和規(guī)定的時(shí)限完成作業(yè)。開始時(shí)，可能有點(diǎn)不習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子慢慢就習(xí)慣了，習(xí)慣成自然，孩子做作業(yè)精力不集中的問題就會(huì)化解了。如果在規(guī)定作業(yè)時(shí)間內(nèi)完成得既快又好，那麼自由活動(dòng)時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)，配合這種獎(jiǎng)勵(lì)政策，效果會(huì)更好！

3、正確看待孩子的成長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。家長(zhǎng)不要總是拿自己的孩子和別人比較，而要縱向觀察孩子的變化，比如單科學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，好習(xí)慣的養(yǎng)成等。如果你不確定自己在尋找什麼，您將能夠自己獲得一筆好交易。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾會(huì)遇到一些受不了的挫折，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，並出現(xiàn)嚴(yán)重的情緒問題。所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折，不會(huì)因迴避挫折而輕易放棄學(xué)習(xí)。

初中孩子不願(yuàn)意讀書怎麼教育

1、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子不願(yuàn)上學(xué)的情緒。如果孩子出現(xiàn)這種情況，首先家長(zhǎng)不要過分緊張和焦慮，因爲(wèi)這是孩子的正常心理表現(xiàn)。

其次，父母應(yīng)該幫助學(xué)生找到原因所在。比如是不是學(xué)習(xí)壓力過大；或者是不是家庭出現(xiàn)了問題，或者是同學(xué)間產(chǎn)生了矛盾等等。

2、一箇良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。很多家長(zhǎng)在家做低頭族，在玩手機(jī)，而讓孩子好好學(xué)習(xí)。孩子就會(huì)想：憑什麼你們玩手機(jī)，我要學(xué)習(xí)？父母是孩子的榜樣，所以，家長(zhǎng)回家以後，要少在孩子面前玩手機(jī)，多看書，給孩子樹立一箇好的榜樣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂。

3、孩子在閱讀中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)新鮮有趣的世界，爲(wèi)孩子提供一些有趣的書籍，但不要強(qiáng)迫孩子去讀沒有興趣的書。孩子需要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和激勵(lì)，家長(zhǎng)在孩子完成閱讀任務(wù)後可以給予合適的獎(jiǎng)勵(lì)，如表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者其他鼓勵(lì)方式。

4、耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入瞭解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，瞭解孩子的需求和對(duì)未來的規(guī)劃，然後有針對(duì)性地解決問題，同時(shí)爲(wèi)孩子規(guī)劃好未來。

孩子寫作業(yè)老是出錯(cuò)怎麼教育

1、錯(cuò)題集。給孩子一箇“錯(cuò)題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題抄在“錯(cuò)題集”上，找出錯(cuò)誤的原因，把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一箇錯(cuò)誤“檔案”，孩子分析錯(cuò)誤的原因多是馬虎，有利於認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害，下決心改正。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。

2、學(xué)會(huì)自檢。有些家長(zhǎng)總怕孩子錯(cuò)題，得不了高分，於是天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯(cuò)了媽媽能給檢查出來，所以做題時(shí)馬馬虎虎。家長(zhǎng)不要給孩子檢查作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)能夠重視一下這個(gè)情況，要用正確的態(tài)度去面對(duì)著孩子寫作業(yè)，也應(yīng)該要在孩子，錯(cuò)誤百出的時(shí)候，用心的去幫助孩子進(jìn)行改善，這樣的話也可以讓孩子懂得更多的道理。