二年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

孩子剛上二年級(jí)，已經(jīng)出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)的情況，這讓家長(zhǎng)操碎了心，也很是著急，害怕影響孩子以後的學(xué)習(xí)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急，先查明原因再採(cǎi)取具體的措施幫助孩子。

二年級(jí)孩子不愛學(xué)怎麼辦

1、給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)是刺激孩子願(yuàn)意讀書的一箇重要方法，但是在使用這個(gè)方法的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎，首先要確定自己和孩子約定的獎(jiǎng)勵(lì)是否能實(shí)現(xiàn)，另外對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也不是無節(jié)制的。

最重要的一點(diǎn)是要防止父母給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)有太大的刺激，否則在孩子讀書的時(shí)候也會(huì)一直想著獎(jiǎng)勵(lì)的事情，這無疑會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐珊艽蟮挠绊?，同時(shí)也很難培養(yǎng)出提升成績(jī)的習(xí)慣。

2、充分利用孩子的興趣。我們已經(jīng)知道如果孩子對(duì)讀書沒有任何興趣就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，但是如果從相反的角度來思考父母也可以利用孩子的興趣讓他們愛上讀書。

首先父母一定要對(duì)孩子的興趣有所瞭解，然後根據(jù)孩子的興趣來給孩子推薦一些相關(guān)書籍，在他們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣之後再告訴通過這種方法能夠讓他們?cè)谖磥戆l(fā)展自己的興趣帶來哪些幫助。

3、學(xué)會(huì)溝通。沒有人是天生就愛學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。

家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，瞭解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)醽K濟(jì)的方法是比較有效的。

4、父母做好榜樣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜誌、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校裏學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

二年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)的原因

1、缺乏興趣。孩子可能對(duì)所學(xué)的學(xué)科、科目或者學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中缺乏積極性和動(dòng)力。

2、過度的壓力。過度的學(xué)習(xí)壓力可能導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。這可能是因爲(wèi)家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的過分關(guān)注，或者是繁重的課外輔導(dǎo)班導(dǎo)致的。

3、不良的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣有很大影響。如果家庭中缺乏學(xué)習(xí)氛圍或者存在負(fù)面的家庭互動(dòng)，孩子可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面情緒。

初一孩子不愛學(xué)習(xí)怎麼辦

1、讓孩子心中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無窮的，學(xué)習(xí)是一箇人一生成長(zhǎng)所必備的，任何一箇成功人士的成就，都與自己的努力學(xué)習(xí)分不開。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子心中樹立起一箇學(xué)習(xí)的榜樣。絕不能讓現(xiàn)在社會(huì)上膚淺的讀書無用論思想，影響孩子。

2、要注意激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性?？梢哉f，絕大部分學(xué)習(xí)不行的孩子，都是不太愛學(xué)習(xí)的。因爲(wèi)缺乏興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，胡亂應(yīng)付學(xué)習(xí)，效率不高，導(dǎo)致孩子成績(jī)低下。

3、靜下心來跟孩子好好溝通一下，溝通的時(shí)機(jī)最好是孩子情緒較爲(wèi)穩(wěn)定的情況下，問問孩子，最近什麼事情讓你這麼煩？爲(wèi)何總是叫累？是不是覺得爸爸媽媽哪裏做得不對(duì)？是不是在學(xué)校跟誰生氣了？是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降了？是不是遇到什麼刺激或是挫折了等。