關(guān)于孩子逆反心理我們應(yīng)該怎么處理

其實(shí)逆反情緒是每個(gè)孩子都會(huì)具備的，尤其是處?kù)肚啻浩诘暮⒆?，逆反心理更?wèi)強(qiáng)烈，總是喜歡跟父母對(duì)著幹，無(wú)論父母說(shuō)什麼他們都不願(yuàn)意聽(tīng)，這讓家長(zhǎng)非常無(wú)奈，但又不知道該如何解決。

關(guān)於孩子逆反心理我們應(yīng)該怎麼處理

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通，聆聽(tīng)孩子的想法。父母認(rèn)爲(wèi)孩子是無(wú)理取鬧，而在孩子看來(lái)自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一箇新書包，但是你卻因爲(wèi)之前的書包沒(méi)壞爲(wèi)由拒絕了孩子的要求，但是這個(gè)書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

心情失落，孩子情緒上自然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求後，父母要瞭解孩子內(nèi)心的想法，然後再?zèng)Q定給不給孩子買，這纔會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、和孩子做朋友。家長(zhǎng)用尊重的語(yǔ)氣而不是教訓(xùn)的語(yǔ)氣和孩子互動(dòng)，尊重孩子會(huì)使孩子尊重自己，教訓(xùn)常常帶來(lái)反感和對(duì)立，只會(huì)產(chǎn)生相反的效果。因爲(wèi)教訓(xùn)、命令往往基於個(gè)人的主觀意識(shí)，忽略了孩子的感受，不留餘地的說(shuō)出孩子的評(píng)價(jià)，結(jié)果造成對(duì)方的不悅。

3、給孩子獨(dú)立空間。在不違反原則的情況下，可以放手讓孩子自己去做事情。不要對(duì)孩子做的任何事情都指手畫腳，要讓他們自己獨(dú)立進(jìn)行，父母要做的是經(jīng)常關(guān)心他們，給他們出主意，提供信息、資源，對(duì)需要干預(yù)的事採(cǎi)取適度的形式，讓孩子樂(lè)於接受。

4、冷靜處理孩子的逆反。孩童時(shí)期一般不太懂得控制自己，當(dāng)他對(duì)大人的管教不服氣時(shí)，他可能會(huì)情緒比較激動(dòng)，可能會(huì)有過(guò)激的言語(yǔ)和行動(dòng)，且是聽(tīng)不進(jìn)任何的道理和教誨的。這時(shí)作爲(wèi)家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是想辦法控制住孩子的情緒，孩子的氣往往來(lái)的快去的也快，等到孩子心平氣和之後再來(lái)和他說(shuō)道理。

5、別對(duì)孩子說(shuō)太多的“不”。很多家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的都是，不行。用一些否定性的詞語(yǔ)命令孩子做事。孩子是有自己的意識(shí)的，他們不想讓家長(zhǎng)擺佈。這種否定語(yǔ)只會(huì)讓孩子更加反感。父母要給孩子足夠的成長(zhǎng)空間，跟他們分享成功的樂(lè)趣。

孩子爲(wèi)什麼會(huì)產(chǎn)生逆反心理

1、好奇心的驅(qū)使。青少年多數(shù)具有強(qiáng)烈的好奇心，受好奇心的驅(qū)使，他們喜歡新事物和新知識(shí)。心理學(xué)研究表明，好奇心過(guò)強(qiáng)能形成一種特殊的心理需要，這種心理上的認(rèn)知需要青少年在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的不迷信、不盲從，具有較強(qiáng)的求知慾和探索精神，正是他們好奇心的具體表現(xiàn)。

2、衝動(dòng)決定。青少年容易做出衝動(dòng)的決定，他們的判斷力會(huì)被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的慾望所壓倒。最終他們可能會(huì)做出違反規(guī)則，無(wú)視風(fēng)險(xiǎn)的行爲(wèi)。當(dāng)父母反對(duì)他們的這種態(tài)度時(shí)，這就演變成了一種反抗。

3、父母對(duì)對(duì)孩子過(guò)於嚴(yán)厲。大多數(shù)父母總是以挑剔的眼光來(lái)看待孩子的成績(jī)，然後隨意在外人面前揭露孩子的短處。例如：你看誰(shuí)誰(shuí)家孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)得了100分，你怎麼就考不上呢？“作爲(wèi)家長(zhǎng)你可知道這樣的做法無(wú)不傷害著孩子的自尊心。

孩子有逆反心理家長(zhǎng)怎麼辦

1、家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)係，並允許孩子也能參與家庭的管理。

2、家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，儘可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng)。

3、家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。