孩子青春期為什么會(huì)叛逆

叛逆是孩子青春期都會(huì)有的心理狀態(tài)，也是青少年在成長(zhǎng)過程中的一種正常表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的孩子由於個(gè)人意識(shí)的逐漸成熟，開始對(duì)傳統(tǒng)、權(quán)威的規(guī)則提出挑戰(zhàn)，並對(duì)周圍生活的環(huán)境表示出不滿。對(duì)於叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要避免和孩子站在對(duì)立面，要和孩子積極溝通，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，這樣孩子才能減少叛逆行爲(wèi)。

孩子青春期爲(wèi)什麼會(huì)叛逆

1、生理變化：青春期是孩子身體和心理髮生巨大變化的時(shí)期，這些變化可能會(huì)導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定、焦慮、抑鬱等問題。

2、個(gè)人因素：部分青春期的孩子本身性格內(nèi)向、孤僻，又比較任性，常常以自我爲(wèi)中心，難以聽進(jìn)不同的意見，喜歡耍小脾氣，自控能力又比較差，就可能會(huì)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象。

3、家庭因素：家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，家庭關(guān)係的不和諧、父母的不當(dāng)教育方式等都可能導(dǎo)致孩子的叛逆行爲(wèi)。

4、家長(zhǎng)溺愛行爲(wèi)：家長(zhǎng)過於孩子過於專制或溺愛，就可能會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆現(xiàn)象，可能會(huì)使孩子形成以自我爲(wèi)中心的性格，總是產(chǎn)生任性和反抗的表現(xiàn)。

5、心理受挫：部分青春期的孩子自尊心比較強(qiáng)烈，總希望得到家長(zhǎng)、老師以及同學(xué)們的重視和賞識(shí)，如果長(zhǎng)期心理受挫，長(zhǎng)期無(wú)法得到滿足，就可能會(huì)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，從而可能會(huì)用鬧情緒、發(fā)脾氣等方式尋求他人的關(guān)注。

6、同伴關(guān)係：青春期孩子非常重視同伴關(guān)係，他們可能會(huì)受到同伴的影響，產(chǎn)生一些不良行爲(wèi)和習(xí)慣，因此表做出很多叛逆行爲(wèi)。

青春期的孩子叛逆很嚴(yán)重應(yīng)該怎樣對(duì)待

1、對(duì)孩子的教育儘量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育儘量避免在公開場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣爲(wèi)他付出，拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

3、對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求。避免在孩子面前過於隨便，保持在孩子面前的威信。

4、改變只說不做的教育方。儘量避免蒼白的說教，而是身體力行，爲(wèi)孩子做出表率。

5、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長(zhǎng)階段，除了父母和老師，朋友對(duì)他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不願(yuàn)意跟父母和老師交流，更願(yuàn)意與自己的朋友分享。一箇好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長(zhǎng)。

孩子青春期叛逆期是指哪個(gè)年齡段？叛逆期的特徵是什麼

一般認(rèn)爲(wèi)，青春叛逆期開始於青春期的早期，大約是11-12歲左右，持續(xù)到20歲甚至更長(zhǎng)時(shí)間。但是，每個(gè)人的青春叛逆期時(shí)間長(zhǎng)度和表現(xiàn)形式都不同，因此具體時(shí)間範(fàn)圍可能會(huì)有所不同。

叛逆期的常見表現(xiàn)：

不再對(duì)大人的話言聽計(jì)從，覺得自己長(zhǎng)大了，有自己想法，能和大人抗衡了。

反對(duì)父母把他們當(dāng)小孩，處處管制，對(duì)事物有批判精神，表現(xiàn)爲(wèi)總是和父母對(duì)著幹，你讓我往東我偏往西。頂嘴，與父母關(guān)係不良，很多事情不太願(yuàn)意告訴父母了。不允許父母不尊重她，不敲門進(jìn)她房間，想要自己的空間。

還有些的有情緒方面的波動(dòng)大，經(jīng)常莫名的煩躁，情緒控制能力差，常爲(wèi)一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣，嫌父母嘮叨，父母多說幾句就很煩躁。