初二數(shù)學(xué)成績突然下降怎么辦

有很多孩子初一數(shù)學(xué)成績還可以，但是到了初二數(shù)學(xué)難度增加，導(dǎo)致很多孩子都沒辦法聽懂老師講課，成績也越來越差。初二數(shù)學(xué)相較於初一難了不少，而且其他的科目難度也相繼增加，初二作爲(wèi)整個(gè)初中階段的分水嶺，很多孩子都會在這一年成績有所下滑。那麼，初二數(shù)學(xué)成績突然下降怎麼辦？

初二數(shù)學(xué)成績突然下降怎麼辦

1、保持良好積極的心態(tài)

進(jìn)入初二以後孩子或多或少會遇到一些問題，成績不管怎麼努力也是停滯不前，或是與同學(xué)之間有些小矛盾，如果處理不好可能就會導(dǎo)致學(xué)生成績下滑。遇到問題首先要讓孩子學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多從自己方面和積極的方面思考問題。有一些孩子爲(wèi)了自尊心逃避問題，不願(yuàn)意把問題拿出來與別人溝通。要想保護(hù)自尊心只有把問題解決了，提高成績了纔是硬道理，有了成績纔會真正獲得他人的認(rèn)可和尊重。

2、學(xué)會預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是主動獲取初中數(shù)學(xué)新知識的過程，有助於調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，可以讓孩子認(rèn)真閱讀教材養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此要注意培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，比如自學(xué)例題時(shí)要弄清例題講的什麼內(nèi)容，告訴了哪些條件，解題步驟是怎樣的等等。

3、相關(guān)概念和公式要融會貫通

初二孩子數(shù)學(xué)成績下滑就是因爲(wèi)對概唸的理解只是停留在文字表面，對概唸的特殊情況重視不夠。這時(shí)候要求孩子對於概念和公式不能一味的死記硬背，去進(jìn)行與實(shí)際題目的聯(lián)繫，就能很好地將學(xué)到的知識點(diǎn)與解題聯(lián)繫起來，讓孩子在初二能及時(shí)提高數(shù)學(xué)成績。

4、及時(shí)複習(xí)

及時(shí)複習(xí)是孩子高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過反覆閱讀教材多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)繫起來進(jìn)行分析比較，一邊複習(xí)一邊將複習(xí)成果整理在筆記上，讓孩子對所學(xué)的新知識由懂到會。

5、多做練習(xí)題

在孩子學(xué)好數(shù)學(xué)定理定義的基礎(chǔ)上，需要多做練習(xí)題，和練兵就要打仗是一箇道理。學(xué)會了不運(yùn)用很快就會忘記，爲(wèi)了強(qiáng)化記憶，每天適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤プ鼍毩?xí)題，把沒做出來的或者做錯(cuò)的，對照答案或請老師講解。弄懂以後不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回過頭來看一看，是否有新的解題思路了，這樣就變成了強(qiáng)化訓(xùn)練。

孩子成績的下滑會和基礎(chǔ)知識的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題後家長要和孩子進(jìn)行全面的交流溝通，靜下心來和孩子傾心暢談。同時(shí)家長要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、樹立學(xué)習(xí)意識、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。孩子的學(xué)習(xí)無論在哪個(gè)階段都不能保證是一成不變的。如果孩子的學(xué)習(xí)哪裏出現(xiàn)了問題，家長應(yīng)該幫助孩子及時(shí)調(diào)整，避免影響到後面的學(xué)習(xí)。