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熊孩子打人怎么辦

更新日期:2024-09-16 17:19:36  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀“熊孩子”對(duì)於大多數(shù)人來說就是一箇小惡魔,因爲(wèi)這樣的孩子非常調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常會(huì)做出一些讓父母十分頭疼的行爲(wèi),比如常常喜歡無緣無故的動(dòng)手打人。而且在被父母教育之後,他們依舊我行我素,屢教不改。熊孩子打人怎麼辦1、處理情緒。孩子打人的時(shí)候,拉著孩子手說:“不可以打人。我很遺憾讓你感到傷心和生氣。你可以跟我說說你的情緒或者什麼的。如果還是很生氣,我們打...

“熊孩子”對(duì)於大多數(shù)人來說就是一箇小惡魔,因爲(wèi)這樣的孩子非常調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常會(huì)做出一些讓父母十分頭疼的行爲(wèi),比如常常喜歡無緣無故的動(dòng)手打人。而且在被父母教育之後,他們依舊我行我素,屢教不改。

熊孩子打人怎麼辦

1、處理情緒。孩子打人的時(shí)候,拉著孩子手說:“不可以打人。我很遺憾讓你感到傷心和生氣。你可以跟我說說你的情緒或者什麼的。如果還是很生氣,我們打這個(gè)枕頭”我們要幫助孩子處理的他的情緒,他的憤怒和傷心等。

2、找出打人原因“對(duì)癥下藥”。家長要冷靜地與孩子溝通,瞭解打人的原因,讓孩子自己說出事情緣由,同時(shí)與孩子一起分析,通過道理來解決問題。孩子已經(jīng)有了自我的意識(shí),切不可以以打罵的方式教育孩子,孩子反而容易產(chǎn)生牴觸逆反心理。

3、引導(dǎo)孩子正確宣泄情感。孩子打人可能也是因爲(wèi)宣泄情緒的方式不對(duì),家長要正確引導(dǎo)孩子,告知孩子這樣的行爲(wèi)是錯(cuò)誤的,並教會(huì)孩子如何正確發(fā)泄情緒。孩子想要發(fā)泄情緒時(shí),可以通過向朋友、家人、老師等親近的人表達(dá)心中想法,或者朝馬桶吶喊,再或者與父母閱讀有關(guān)管理情緒的繪本等等方式排解。

4、給孩子樹立良好榜樣。父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師,家庭中夫妻的作風(fēng)會(huì)直接影響孩子的成長。關(guān)係越好越和睦的家庭,教育出來的孩子必然是溫和的,反之,在打罵的環(huán)境下成長的孩子就會(huì)有攻擊性行爲(wèi)。

正確做法:父母要爲(wèi)孩子樹立一箇良好的榜樣,以身作則,絕不要用武力解決問題,對(duì)孩子給予更多積極的關(guān)注和尊重,鼓勵(lì)孩子的正確行爲(wèi),能讓孩子更願(yuàn)意傾聽、學(xué)習(xí)和改變。一旦發(fā)現(xiàn)孩子打人一定要及時(shí)阻止,並好好教導(dǎo)孩子,避免極端教育方式助長孩子的叛逆心理。

熊孩子喜歡打人的原因

1、家裏比較嬌慣、溺愛孩子?,F(xiàn)在家裏孩子普遍比較少。有些父母從小對(duì)孩子?jì)蓱T溺愛,孩子在家衣來伸手、飯來張口,無論提出什麼要求,父母都會(huì)滿足孩子。長此以往,一旦不能滿足孩子,孩子就會(huì)備受打擊,“都怪媽媽,打媽媽、壞媽媽……”這樣的言語動(dòng)作便會(huì)出來。

而父母又覺得孩子還小,以爲(wèi)這樣的行爲(wèi)是好玩,便聽之任之。父母的溺愛容易讓孩子認(rèn)爲(wèi)整個(gè)世界都圍著自己轉(zhuǎn)。一旦對(duì)方滿足不了他們的需求,就會(huì)重啓攻擊行爲(wèi)。

2、模仿大人。有些家庭,父母之間關(guān)係不善,經(jīng)常會(huì)因爲(wèi)瑣事而爭吵。嚴(yán)重的時(shí)候,便會(huì)砸家裏的東西,甚至父母之間打架。這樣的行爲(wèi),一旦被孩子看到,很容易就被孩子模仿了。

孩子在很小的時(shí)候,還沒有一箇能夠正確判斷事情的價(jià)值觀,很難準(zhǔn)確判斷,哪些行爲(wèi)該學(xué),哪些行爲(wèi)不該學(xué)。作爲(wèi)家長,我們必須注意在孩子面前的行爲(wèi),絕不能給孩子做了一箇壞的榜樣。

父母該如何幫助孩子減少一些攻擊行爲(wèi)

給孩子定規(guī)矩。告訴孩子,不管出於什麼理由,動(dòng)手就是不對(duì)的。可以和孩子提前做好約定,不許動(dòng)手。如果孩子違反了約定,就要孩子承擔(dān)相應(yīng)的懲罰。比如,一週不能看動(dòng)畫片、或者一箇月不買新玩具等。通過間接的懲罰培養(yǎng)孩子的自我控制和約束能力。

教會(huì)孩子正確的交往方式。孩子用攻擊別人的行爲(wèi)來滿足自己的需求,說明孩子還沒有學(xué)會(huì)用其他的方法來滿足自己,如果父母能教會(huì)孩子更多的方法,那麼攻擊行爲(wèi)就會(huì)自動(dòng)減少。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子動(dòng)手時(shí),首先不要只刻意強(qiáng)調(diào)動(dòng)手是不對(duì)的,而是要引導(dǎo)孩子分析他爲(wèi)什麼動(dòng)手,和孩子一起想更多的解決辦法。我們可以問問孩子:“剛纔你是想玩那個(gè)玩具對(duì)嗎?你想想是不是還有其他的辦法可以得到玩具呢?”這種提問會(huì)促使孩子思考。這時(shí),父母要趁機(jī)教孩子如何通過協(xié)商、交換、合作、等待等其他方式跟別的小朋友友好相處,以實(shí)現(xiàn)自己玩玩具的願(yuàn)望。

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