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導(dǎo)讀12歲的孩子應(yīng)該纔剛剛上初中,正處?kù)秾W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)候如果沉迷遊戲,不思學(xué)習(xí),對(duì)孩子未來(lái)的影響是很大的,因爲(wèi)如果在初一階段不打好基礎(chǔ),那麼之後的學(xué)習(xí)就很難跟上,想要取得高分更是很難,所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒孩...
12歲的孩子應(yīng)該纔剛剛上初中,正處?kù)秾W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)候如果沉迷遊戲,不思學(xué)習(xí),對(duì)孩子未來(lái)的影響是很大的,因爲(wèi)如果在初一階段不打好基礎(chǔ),那麼之後的學(xué)習(xí)就很難跟上,想要取得高分更是很難,所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒孩子,不要讓他沉迷其中。那麼12歲孩子沉迷遊戲怎麼辦?
12歲孩子沉迷遊戲怎麼辦
1、說(shuō)明或者演示遊戲的利弊
讓孩子更深地瞭解網(wǎng)絡(luò)遊戲所存在的利弊關(guān)係,特別是對(duì)自己生活學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的的危害性,刷新一下孩子對(duì)遊戲的認(rèn)知,從而改變孩子,干擾孩子對(duì)遊戲原有的價(jià)值觀念,產(chǎn)生自我約束觀念。
2、與孩子做好溝通工作
通過(guò)良好的溝通瞭解孩子的心理思想,及時(shí)分析對(duì)錯(cuò),並且理順孩子思想狀態(tài)和說(shuō)明存在的好壞關(guān)係;如果是優(yōu)點(diǎn)則鼓勵(lì)支持,如是不良觀念則給予指點(diǎn)並糾正,同時(shí)給孩子多箇好的建議,避開(kāi)不良思想。
3、優(yōu)化孩子生活學(xué)習(xí)計(jì)劃
合理佈置生活學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,勞逸結(jié)合,讓生活項(xiàng)目、學(xué)習(xí)項(xiàng)目和其他娛樂(lè)項(xiàng)目替換孩子的上網(wǎng)時(shí)間,儘量減少或者避免孩子過(guò)多接觸電子遊戲產(chǎn)品,特別是手機(jī)電腦和電視,慢慢地淡化孩子對(duì)電子產(chǎn)品或者虛擬遊戲的存在價(jià)值。
4、家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,爲(wèi)人師表
很多孩子接觸手機(jī)遊戲都在父母手裏,或者是受到父母家人的影響下纔開(kāi)始看到、好奇、瞭解和嘗試。如果連父母家人都沒(méi)法自我檢討和約束的話,那麼你是沒(méi)法去管教孩子的,因爲(wèi)他看到你也存在同樣的問(wèn)題而產(chǎn)生不平衡的心理,所以想要改變孩子就得先改變自己。
12歲孩子沉迷遊戲的原因
1、故意反抗家長(zhǎng)
12歲的孩子進(jìn)入了青春期,一心想要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大,如果平時(shí)父母比較強(qiáng)制,管控過(guò)嚴(yán),規(guī)則過(guò)多,孩子就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理,越是父母不讓做的事情,越要去做。父母反對(duì)玩遊戲?那偏要玩給你們看,證明自己不是任由擺佈的小孩子。
2、在遊戲中尋找成就感
如果孩子平時(shí)得不到父母老師和身邊人的肯定和鼓勵(lì),他就會(huì)通過(guò)遊戲獲得成就感。遊戲的設(shè)計(jì)非常符合人性特點(diǎn),有及時(shí)的反饋。
3、孩子缺少關(guān)愛(ài),沒(méi)有歸屬感
有的孩子在家裏缺少關(guān)愛(ài),在學(xué)校如果也不受歡迎,現(xiàn)實(shí)中和周?chē)说年P(guān)係比較疏離,就會(huì)在遊戲中尋找志同道合的夥伴,以求得歸屬感。
12歲孩子沉迷遊戲怎麼辦,關(guān)於這個(gè)問(wèn)題,我想很多家長(zhǎng)的回答都是在源頭上制止孩子玩遊戲,其實(shí)這種說(shuō)法也對(duì),但是一定要注意方式方法,千萬(wàn)不能過(guò)於強(qiáng)硬,有時(shí)候只有溝通得當(dāng),才能解決問(wèn)題。