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導(dǎo)讀有一部分孩子,因爲文化課成績不理想或是考試沒有發(fā)揮好,導(dǎo)致不得不選擇去中職學(xué)校就讀,到學(xué)校後,身邊的同學(xué)都是在混日子,孩子跟別的同學(xué)沒有共同語言,覺得在學(xué)校無聊,所以孩子不想上學(xué)了。這時候家長要先問清楚原因,再正確引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習...
有一部分孩子,因爲文化課成績不理想或是考試沒有發(fā)揮好,導(dǎo)致不得不選擇去中職學(xué)校就讀,到學(xué)校後,身邊的同學(xué)都是在混日子,孩子跟別的同學(xué)沒有共同語言,覺得在學(xué)校無聊,所以孩子不想上學(xué)了。這時候家長要先問清楚原因,再正確引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習。
孩子在職業(yè)學(xué)校不想上學(xué)怎麼辦
1、瞭解孩子不想學(xué)習的原因
面對孩子的不學(xué)習,家長第一時間需要做的是瞭解孩子內(nèi)心的想法,探究問題的根源。孩子厭學(xué)可能是因爲太渴望高標準,也可能是因爲缺乏興趣、志向和嚮往。所以家長需要瞭解孩子內(nèi)心的想法,找出問題的真正原因。
2、加強與輔導(dǎo)員的溝通
與輔導(dǎo)員溝通是瞭解孩子情況的重要途徑。輔導(dǎo)員是瞭解孩子學(xué)習生活的重要人物。家長可以通過與輔導(dǎo)員溝通,及時瞭解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),包括課程是否太難,對未來職業(yè)發(fā)展方向缺乏瞭解等。通過與輔導(dǎo)員的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,採取針對性的解決方法。
3、與孩子建立良好的溝通關(guān)係
通過與孩子真誠的交流,認真傾聽他內(nèi)心的聲音,尋求專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,更好的幫助他度過迷茫階段。同時要給孩子充分的鼓勵和表揚,在他找到適合自己的職業(yè)方向時給予積極的支持和幫助,讓他重新燃起學(xué)習的熱情。
4、加強思想教育
幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,要教育幫助學(xué)生正確分析當前社會的用人形勢,克服自卑心理,使學(xué)生能認識到,社會仍需要大批有知識有技能的中等職業(yè)技術(shù)人才,三百六十行,行行出狀元,中專學(xué)生仍然大有用武之地,一定要對自己的前途充滿信心。
孩子在職業(yè)學(xué)校不想上學(xué)什麼原因
1、學(xué)習壓力大
有的學(xué)生習優(yōu)秀,以理想的大學(xué)爲目標,老師和家長也給予了其很大的期望。一旦有一次或者幾次成績不理想,孩子會非常擔心父母責罵自己,但是,更多的是孩子的自我譴責,會覺得自己沒有考好對不起爸媽、對不起老師。這樣的自責情緒如果沒有及時得到緩解,就會產(chǎn)生惡性的循環(huán),成績也難有起色。
面對學(xué)習上的壓力,有的孩子會產(chǎn)生更強的學(xué)習動力,但更多的孩子可能會對學(xué)習感到迷茫,不知道這麼努力的學(xué)習到底是爲了什麼,久而久之就產(chǎn)生了厭學(xué)的情況。
2、人際交往困難
在表現(xiàn)出厭學(xué)行爲的學(xué)生當中,有很大一部分學(xué)生存在人際交往方面的困難。
他們在學(xué)校裏沒什麼朋友,感覺到很孤獨,並不是大家故意疏離、排斥他們,而是學(xué)生不知道該怎樣和同學(xué)相處。久而久之,學(xué)生在集體裏面就會感覺到很不自在,會感覺大家對他不友好,甚至是惡意??謶滞瑢W(xué)的眼神、表情,恐懼跟同學(xué)、老師發(fā)生任何的矛盾、衝突。
3、對專業(yè)沒興趣
有很大一部分同學(xué)在不瞭解學(xué)校和專業(yè)的情況下就匆匆報名入學(xué),面對自己壓根就不喜歡的專業(yè),提不起興趣,再加上基礎(chǔ)本來就比較差,於是只好選擇放棄學(xué)習。
4、對課程不滿意
有些學(xué)生會對一些實用性強、實踐性強的課程興趣盎然、樂此不疲。但當孩子的課程跟孩子喜歡的內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)的情況下,包括文化課程,和基礎(chǔ)知識課,學(xué)生認爲學(xué)了也沒什麼用,因此對這些課程提不起興趣。
孩子在職業(yè)學(xué)校不想上學(xué)家長怎麼引導(dǎo)
1、家長應(yīng)該明白,孩子之所以進入職業(yè)學(xué)校,一般是文化課不算好或不喜歡文化課,他們到職業(yè)學(xué)校就是學(xué)習技能,開闢另一條發(fā)展道路的,因此,作爲家長,一定要積極引導(dǎo)他們瞭解社會對人才的需求標準,幫助他們明確學(xué)習目的,轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度。
2、如果孩子執(zhí)意要退學(xué)、或者提起過在職中的生活不滿意,家長一定要引起重視,首先,不管孩子在哪學(xué)習,對於家長來說,孩子的安全大於一切,大於文憑,大於我們在學(xué)校具體能學(xué)到所謂的知識。
如果孩子有不好的想法出現(xiàn),家長一定要及時交流,看看到底是什麼原因,是不喜歡學(xué)校的環(huán)境,或者是和同學(xué)老師相處不愉快,或是現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)不感興趣等等,站在他們的角度去看待問題。
3、孩子進入職中以後,一般都是讀寄宿學(xué)校,一箇星期回一次家,家長們一定不要覺得是放鬆了,不要認爲孩子去了學(xué)校以後,把孩子的一切丟給學(xué)校就可以了,你一旦放鬆,孩子成績就會一落千丈,想想一箇班那麼多同學(xué),老師管不過來,也不會每一箇孩子的事都能事事上心。
作爲家長,應(yīng)該主動與任課老師進行溝通,實時掌握孩子的學(xué)習狀態(tài)如何,如果出現(xiàn)厭學(xué)情緒,一定要積極補救措施,消除孩子的厭學(xué)情緒和行爲。
4、雖然進入職業(yè)學(xué)校是學(xué)習技能的,但仍然要進行必要的文化課的學(xué)習,家長一定要堅守一箇原則跟底線,就是我的孩子來讀職中,不僅僅是爲了拿一箇中職畢業(yè)證去工作的,要引導(dǎo)孩子考大學(xué),最差也要讀一箇全日製公辦大專,如何去考,高職單招以及技能高考這八個字,讓孩子有機會進入大學(xué),實現(xiàn)大學(xué)夢。
5、在生活管理上,也不能放鬆警惕,每個周該給多少零用錢,家長可以提前瞭解一下學(xué)校食堂的消費水平,不多給也不能少給,讓孩子有一箇健康的身體非常關(guān)鍵。