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小孩語文成績差怎么辦

更新日期:2024-09-15 11:59:49  來源:北京心理咨詢師

導讀有不少家長看到孩子語文成績差就非常好奇,平時也沒少閱讀,成績就是上不去。其實學好語文需要不斷的積累和提高,需要多讀書、多寫作、多練習口語和語法,同時也需要不斷提高自己的素養(yǎng)和學習能力。小孩語文成績差怎麼辦1、多讀書。閱讀是提高語文能力的基石。中學生可以閱讀一些簡單的文學作品,如小說、童話等,還可以閱讀一些經(jīng)典的文學作...

有不少家長看到孩子語文成績差就非常好奇,平時也沒少閱讀,成績就是上不去。其實學好語文需要不斷的積累和提高,需要多讀書、多寫作、多練習口語和語法,同時也需要不斷提高自己的素養(yǎng)和學習能力。

小孩語文成績差怎麼辦

1、多讀書。閱讀是提高語文能力的基石。中學生可以閱讀一些簡單的文學作品,如小說、童話等,還可以閱讀一些經(jīng)典的文學作品,如名著、詩歌等。

2、多寫作。寫作是提高語文能力的重要方法??梢栽趯W校的作文比賽中積極參與,或者在家裏進行自主寫作。寫作需要積累詞彙、提高語言表達能力,同時也需要不斷練習,提高寫作能力。

3、多練習口語??谡Z表達能力也需要提高??梢詤⒓訉W校的英語角或者自學英語,提高自己的口語表達能力。

4、學習語法和詞彙。學習語法和詞彙是提高語文能力的重要基礎(chǔ)。可以參加語文課程,學習基本的語法知識和詞彙。

5、提高閱讀、寫作能力??梢酝ㄟ^定期參加作文比賽或自寫一篇文章來檢驗自己的語文能力,同時尋找一些適合自己的提高語文能力的書籍或教程進行學習。

爲什麼孩子初中語文考不好了

1、學習方式。小學生認真聽課,完成作業(yè)就有好成績。初中生卻不一樣,如果不額外加強閱讀理解和古詩文訓練,沒有一定的自律性,沒有自主學習能力,考試也很難有好成績。

2、書寫問題。小學階段是糾正書寫習慣的黃金期,課餘時間相對充足,務(wù)必要求孩子書寫端正工整。如果書寫潦草,亂塗亂改,上了初中,語文要喫大虧。不僅是語文,其他各科也深受其害。

3、基礎(chǔ)知識題。初中不僅考課內(nèi)古詩文默寫,拼音字詞題,還考成語病句排序題等。如成語病句題,看似屬於基礎(chǔ)知識,但是考試難度高,無論是初中還是高中,成語病句題錯誤率極高。

4、現(xiàn)代文閱讀理解題。小學??純善喿x理解題,考查範圍通常是記敘文、說明文、非連續(xù)性文本。文章字數(shù)1000字以內(nèi)。大部分答案文章就能提取信息。而初中考查範圍增加了議論文,文章大部分2000字以內(nèi)。不僅考查提取信息能力,還考查分析判斷能力,拓展探究能力。最讓初中生苦惱的是增加了大量的公式類題型:如第一段作用,標題作用,結(jié)尾作用,環(huán)境描寫的作用等。

初中成績差的根本原因

1、被動學習,爲做作業(yè)而做作業(yè)

有很多成績不好的同學不習慣上課認真聽講、記筆記。他們不習慣自習的時候獨立、自覺學習,卻喜歡上課開小差,自習的時候講話、睡覺……進入高年級後,很多同學學習時一副“有心無肝”的樣子,有很強的依賴心理,跟隨老師慣性運轉(zhuǎn),沒有掌握學習主動權(quán)。

不定計劃,坐等上課,課前沒有預習,對老師要上課的內(nèi)容不瞭解,上課忙於記筆記,沒聽到“門道”。到了初二、初三,學習更注重聯(lián)繫。不把知識系統(tǒng)化,是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一,沒有系統(tǒng)化就很難有頭緒,做題耗費的時間自然就會增加。

2、喫不透,抓不住學科特點

不少同學求勝心切,希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到,結(jié)果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢?!皳炝酥ヂ閬G了西瓜”,得不償失。

應(yīng)該說每門學科的作業(yè)佈置,都是結(jié)合課程重點來的。有基礎(chǔ)題,當然也有提高題。有些題目可以選擇不做,作業(yè)貴在精而不在多,剩下的時間可以放在學科重點上來進行突破,也可以多思考,做作業(yè)不僅高效,而且高質(zhì)量。

3、忽視基礎(chǔ),題目做得多而雜

初中學科增加,自然作業(yè)也會增多。許多同學漫無目的地做題,最基本的東西還是學得模棱兩可,沒有過關(guān)。經(jīng)過大量做題以後,反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識,但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

近幾年中考越來越注重在基礎(chǔ)之上考查同學們的能力,只有對基礎(chǔ)知識瞭如指掌,深刻理解,做題纔是最有效的。所以在日常做作業(yè)的過程當中,要多做基礎(chǔ)題,由基礎(chǔ)題再到提高題、高難題等,一步一步提升自己解題的能力。

4、找不到適合自己的方法

有不少同學很苦惱,“我每回做作業(yè)都很認真,可是成績還是上不去”,這就是因爲沒有找到適合自己的方法。

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