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導(dǎo)讀“聽(tīng)話、懂事、成績(jī)好、不操心”,這大概是所有家長(zhǎng)對(duì)自家孩子的期盼。當(dāng)然,即便孩子擁有了這幾項(xiàng),家長(zhǎng)們依然會(huì)感到不安——孩子總還有些地方不盡如人意,身爲(wèi)父母總會(huì)感到焦慮。教育孩子的意義1、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,家長(zhǎng)們平時(shí)就應(yīng)該多和孩子講講在待人接物的時(shí)候要親切有禮貌,用情感的方式去感...
“聽(tīng)話、懂事、成績(jī)好、不操心”,這大概是所有家長(zhǎng)對(duì)自家孩子的期盼。當(dāng)然,即便孩子擁有了這幾項(xiàng),家長(zhǎng)們依然會(huì)感到不安——孩子總還有些地方不盡如人意,身爲(wèi)父母總會(huì)感到焦慮。
教育孩子的意義
1、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,家長(zhǎng)們平時(shí)就應(yīng)該多和孩子講講在待人接物的時(shí)候要親切有禮貌,用情感的方式去感化孩子們,讓孩子們明白如果在情感方面得到很好的培養(yǎng)往往情感和智商都出衆(zhòng),方便以後孩子在協(xié)調(diào)自己和他人的關(guān)係上會(huì)更容易些。
2、家庭教育裏家庭環(huán)境是非常重要的。父母之間的和諧相處,能讓孩子時(shí)時(shí)能夠感受到濃濃的愛(ài),在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子心理健康,並樂(lè)於助人。孩子要的愛(ài)與金錢無(wú)關(guān),與社會(huì)地位無(wú)關(guān),孩子要的是父母對(duì)他無(wú)私的關(guān)愛(ài)、充滿責(zé)任感的愛(ài)。
3、家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長(zhǎng)正兒女易行善,家長(zhǎng)邪兒女易行惡。家長(zhǎng)民主兒女生平等之心,家長(zhǎng)獨(dú)斷兒女生專行之念,家長(zhǎng)仁慈兒女博愛(ài),家長(zhǎng)暴戾兒女殘忍。孟母三遷,岳母刺字,“近墨者黑,近朱者赤。”
4、父母是孩子的第一任教師。父母在家庭教育中的作用是至關(guān)重要的,父母是孩子人生的導(dǎo)師,擔(dān)負(fù)培養(yǎng)孩子良好的思想品德的責(zé)任。孩子是父母的縮影,父母的思想道德品質(zhì)時(shí)刻感染孩子,所以父母應(yīng)當(dāng)從自身做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)爲(wèi)孩子樹(shù)立健康積極的形象。
家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼教育孩子
1、做智慧型父母家長(zhǎng)是唯一不用培訓(xùn)就直接上崗的職業(yè),但是要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,家長(zhǎng)必須先學(xué)著做有智慧的父母,需要常常學(xué)習(xí),積累教育經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃。
2、身教重於言教?!昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印蹦阆M⒆幼鍪虑橛幸?guī)劃,您自己就先規(guī)劃自己的生活:上班認(rèn)真對(duì)待工作,下班回到家也要精心規(guī)劃做家務(wù)、陪孩子的生活模式。
3、話題環(huán)境影響孩子成長(zhǎng),因爲(wèi)環(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點(diǎn),所以,孩子會(huì)受到種種影響。尤其是自發(fā)性的特點(diǎn),它有與教育相平行的影響,也有與教育相矛盾的影響,這時(shí)孩子的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的,有時(shí)可能是不良的、消極的。所以,不能低估環(huán)境因素的作用。
4、父母的重視程度決定了孩子的成長(zhǎng),現(xiàn)在的父母大多忙於掙錢,爲(wèi)自己的孩子提供一箇好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)忽略了對(duì)孩子教育的重視程度。有些父母可能簡(jiǎn)單的認(rèn)爲(wèi)讓孩子上最好的學(xué)。其實(shí)不然,父母對(duì)教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入,而更多的包括對(duì)孩子心理的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
家庭教育的感染性
父母與孩子之間的血緣關(guān)係和親緣關(guān)係的天然性和密切性,使父母的喜怒哀樂(lè)對(duì)孩子有強(qiáng)烈的感染作用。孩子對(duì)父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會(huì),以情通情。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)係和問(wèn)題時(shí),孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴。
在家長(zhǎng)高興時(shí),孩子也會(huì)參與歡樂(lè),在家長(zhǎng)表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂(lè)時(shí),孩子的情緒也容易受影響,即使是兒童也是如此。如果父母親缺乏理智而感情用事,脾氣暴躁,都會(huì)使孩子盲目地吸收其弱點(diǎn)。
家長(zhǎng)在處理一些突發(fā)事件時(shí),表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及,對(duì)子女的影響也不好;如果家長(zhǎng)處驚不變、沉穩(wěn)堅(jiān)定,也會(huì)使子女遇事沉著冷靜,這樣對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。