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倆孩子打架家長(zhǎng)怎么教育

更新日期:2024-09-15 08:21:22  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,和同伴在一起玩耍,發(fā)生吵鬧、打架的行爲(wèi)都是很正常的。當(dāng)孩子間發(fā)生矛盾時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜,不要急於介入,更不要代替孩子解決矛盾。爲(wèi)孩子留出時(shí)間和空間,給孩子提供自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),這樣才能正確教育孩子。倆孩子打架家長(zhǎng)怎麼教育1、分開教育。爸爸媽媽首先要將兩個(gè)小孩子分開,然後問(wèn)一問(wèn)他們兩個(gè)人爲(wèi)什麼...

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,和同伴在一起玩耍,發(fā)生吵鬧、打架的行爲(wèi)都是很正常的。當(dāng)孩子間發(fā)生矛盾時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜,不要急於介入,更不要代替孩子解決矛盾。爲(wèi)孩子留出時(shí)間和空間,給孩子提供自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),這樣才能正確教育孩子。

倆孩子打架家長(zhǎng)怎麼教育

1、分開教育。爸爸媽媽首先要將兩個(gè)小孩子分開,然後問(wèn)一問(wèn)他們兩個(gè)人爲(wèi)什麼會(huì)打架,在這個(gè)時(shí)候兩個(gè)小孩子可能會(huì)各執(zhí)一詞,並且再次的爭(zhēng)吵起來(lái)。其實(shí)爸爸媽媽完全可以選擇一箇人安撫一箇,將兩個(gè)小孩子帶到不同的空間,然後好好地詢問(wèn),問(wèn)一問(wèn)對(duì)方爲(wèi)什麼會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,問(wèn)一問(wèn)兩個(gè)小孩子爲(wèi)什麼會(huì)有打架的行爲(wèi)。

2、引導(dǎo)著和好。如果孩子告訴了爸爸媽媽爲(wèi)什麼要打架的話,那麼爸爸媽媽要通過(guò)合理的分析看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),如果說(shuō)在這個(gè)事情當(dāng)中兩個(gè)人都沒(méi)有明顯錯(cuò)誤的話,那麼爸爸媽媽就可以引導(dǎo)著兩個(gè)小孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題。並且認(rèn)識(shí)到雙方其實(shí)都沒(méi)有太大的錯(cuò)誤,之所以會(huì)打架都是因爲(wèi)彼此小心眼,在這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)這兩個(gè)小孩子互相道歉和好,就變得特別簡(jiǎn)單了。

3、適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果說(shuō)在詢問(wèn)的過(guò)程當(dāng)中知道有一箇人確實(shí)是做錯(cuò)了的話,那麼爸爸媽媽就可以對(duì)另一箇人進(jìn)行教育,讓對(duì)方知道自己的所作所爲(wèi)是錯(cuò)誤的。對(duì)於這個(gè)受到傷害的孩子爸爸媽媽也可以給予相應(yīng)的陪伴,並且要儘可能地安撫孩子受傷的心理。在這樣的情況下孩子就會(huì)變得更容易接受爸爸媽媽的引導(dǎo)了,於是也會(huì)出現(xiàn)道歉和好的現(xiàn)象。

4、教育孩子長(zhǎng)幼尊卑有序。生活中不可能所有的事情都如孩子所願(yuàn),因此要告訴孩子這個(gè)世界上有規(guī)矩的存在。在孩子玩耍的時(shí)候,比起父母強(qiáng)制性的制定規(guī)矩,不如與孩子進(jìn)行商討並一起制定規(guī)則。比如讓孩子懂得分享的方式和同伴玩耍,這樣才能避免孩子間的爭(zhēng)執(zhí)。

孩子打架的原因有哪些

1、欺負(fù)同學(xué)。有些孩子天生就有攻擊性,他們喜歡欺負(fù)班級(jí)或?qū)W校裏較弱小的同學(xué)。

2、缺乏社交技巧。大些的孩子打架的原因越來(lái)越複雜,開始進(jìn)入羣體的孩子有的想用拳頭樹立自己在同伴中的權(quán)威,他要做夥伴中的領(lǐng)袖,他要靠自己的拳頭打天下。因爲(wèi)缺少社交技巧,不知道怎麼與同伴相處,所以一切都會(huì)由著性子來(lái)。

3、打架只是好玩。有些調(diào)皮搗蛋的孩子,喜歡惹是生非,似乎每天都有使不完的勁。在這些孩子看,惹同學(xué)生氣是一件開心的事情。殊不知,同學(xué)之間的矛盾就是這樣產(chǎn)生的,進(jìn)而就打架了。

4、不願(yuàn)分享。進(jìn)攻行爲(wèi)在孩子游戲過(guò)程中是很常見(jiàn)的,孩子將進(jìn)攻行爲(wèi)當(dāng)作一種工具或手段,以達(dá)到自己的目的。比如爭(zhēng)奪玩具甚至在爭(zhēng)搶的過(guò)程中出手打人,這種進(jìn)攻行爲(wèi)只是孩子思維自我中心性、不能延遲滿足,並且尚未掌握語(yǔ)言交流的一種正常表現(xiàn),孩子“不願(yuàn)分享”也是原因之一。

打架會(huì)對(duì)孩子以後的人生,造成哪些不良影響

1、孩子越早學(xué)會(huì)打人,將來(lái)就越難改掉。俗話說(shuō)三歲看老,孩子在很小的時(shí)候?qū)W習(xí)到的行爲(wèi),往往會(huì)伴隨他一生。如果孩子很小就養(yǎng)成了打人的壞習(xí)慣,那等他長(zhǎng)大後就很難改掉了。所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有動(dòng)不動(dòng)就喜歡打人,一定要及時(shí)制止並糾正。

2、人際關(guān)係差,社會(huì)適應(yīng)能力低。孩子在與其他孩子交往的過(guò)程中,在同伴間是否受歡迎、被排斥、被忽略,以及孩子在同伴交往中所處的地位,與孩子成年後社交發(fā)展的情況存在明顯的相關(guān)。也就是說(shuō)現(xiàn)在在羣體中受歡迎的孩子,將來(lái)也會(huì)在成年人的社交中成爲(wèi)受歡迎的人。

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