怎么跟小朋友建立規(guī)則意識(shí)

怎么跟小朋友建立規(guī)則意識(shí)

小朋友喜歡做的是玩耍和探索，而這兩個(gè)活動(dòng)都需要安全有序的環(huán)境。建立規(guī)則意識(shí)就是在給小朋友一個(gè)安全有序的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)他們逐漸遵守社會(huì)規(guī)則的能力。那么，我們應(yīng)該如何跟小朋友建立規(guī)則意識(shí)呢？

明確規(guī)則

首先，我們需要明確規(guī)則，讓小朋友知道什么是可以做的，什么是不可以做的。建議不要把規(guī)則說得太多，可以將規(guī)則列舉在小朋友可見的地方，例如門口、墻上或桌面上。同時(shí)，明確規(guī)則后，我們也要跟小朋友講清楚為什么要遵守這些規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的必要性。例如，為什么不能隨便亂扔垃圾？因?yàn)檫@樣會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，帶來很多麻煩。

積極引導(dǎo)

其次，我們需要積極引導(dǎo)小朋友遵守規(guī)則。當(dāng)小朋友做錯(cuò)了事情，我們可以冷靜地指出錯(cuò)誤并告訴他們?cè)撛趺醋?。例如，小朋友玩具玩得很高興，全家都很開心，但是當(dāng)他們不小心將玩具弄壞了后，我們可以告訴他們?yōu)槭裁窗l(fā)生了這樣的事情，然后教他們?nèi)绾涡蘩?。這樣，小朋友不僅學(xué)會(huì)了如何正確地維護(hù)自己的玩具，還能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，提高自己的行為規(guī)則意識(shí)。

表揚(yáng)鼓勵(lì)

同時(shí)，當(dāng)小朋友按照規(guī)則行事時(shí)，我們也要及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。例如，小朋友畫了一張很棒的畫，我們可以夸贊他們的畫畫水平，同時(shí)也可以從畫畫環(huán)節(jié)中引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)清潔工具的種類和使用方式。這樣，小朋友不僅得到了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，還從中學(xué)到了更多的知識(shí)和規(guī)則，達(dá)到了文化教育的目的。

父母和老師的榜樣作用

最后，父母和老師的榜樣作用也是非常重要的。小朋友天生就是模仿力很強(qiáng)的動(dòng)物，我們的行為會(huì)直接影響到小朋友對(duì)規(guī)則的理解和遵守。當(dāng)我們自己都嚴(yán)格遵守規(guī)則時(shí)，小朋友也會(huì)自然地跟著我們行事。

建立衛(wèi)生、文化及行為規(guī)范的過程是一個(gè)長期的過程，我們需要有耐心和恒心地引導(dǎo)和培養(yǎng)小朋友的規(guī)則意識(shí)，這樣，我們才能讓小朋友成為有修養(yǎng)，自律，有素質(zhì)的人。