當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀孩子沒(méi)有規(guī)則意識(shí)的事例:小明過(guò)馬路小明是一個(gè)6歲的男孩,非常活潑好動(dòng)。他們家住在一條繁忙的馬路邊,每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這條馬路。然而,小明卻沒(méi)有規(guī)則意識(shí),經(jīng)常會(huì)讓父母擔(dān)心他的安全。第一次事件:不看紅綠燈有...
小明是一個(gè)6歲的男孩,非?;顫姾脛?dòng)。他們家住在一條繁忙的馬路邊,每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這條馬路。然而,小明卻沒(méi)有規(guī)則意識(shí),經(jīng)常會(huì)讓父母擔(dān)心他的安全。
有一次,小明和媽媽一起走過(guò)馬路。到了馬路邊,等紅燈,但小明卻看見(jiàn)對(duì)面馬路上有他的小伙伴,便拉起媽媽的手往馬路上沖,不顧紅綠燈的提示。幸好及時(shí)被媽媽拉了回來(lái),否則后果不堪設(shè)想。
又有一次,小明和爸爸一起走過(guò)馬路。這時(shí)綠燈亮了,爸爸帶著小明往前走。然而,小明并沒(méi)有等到對(duì)面的行人都過(guò)完,就不顧一切地往前沖。這讓爸爸非常生氣,當(dāng)場(chǎng)對(duì)小明進(jìn)行教育和規(guī)勸。
某天,小明一個(gè)人走回家,碰到了紅燈。他看到?jīng)]有車(chē)駛過(guò)來(lái),便忍不住想過(guò)去。他快步走過(guò)馬路的時(shí)候,突然一輛車(chē)飛馳而來(lái),小明嚇得立刻停下了腳步,直到車(chē)駛離才松了一口氣。這次事故讓小明更加明白遵守規(guī)則的重要性,從此時(shí)開(kāi)始,他開(kāi)始變成一個(gè)好孩子。
孩子沒(méi)有規(guī)則意識(shí)的事例很多,上述只是其中的一些例子。家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的規(guī)則教育,從小就教會(huì)孩子關(guān)注交通安全,行為得體端莊。而且,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)要對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的糾正和規(guī)勸。只有這樣,孩子才能規(guī)范自己的行為,不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。