大班幼兒心理輔導記錄(大班幼兒心理輔導記錄 -- 幼兒心理輔導大班記錄)

大班幼兒心理輔導記錄

日期：xx年xx月xx日

地點：大班教室

幼兒姓名：xxx

幼兒性別：xxx

心理輔導師：xxx

背景介紹

幼兒姓名xxx，性別xxx，年齡xxx歲。幼兒表現(xiàn)出一些情緒上的困擾，例如頻繁哭鬧、易怒、焦慮等。通過觀察幼兒在班級中的行為及與同伴的互動，發(fā)現(xiàn)幼兒常常表現(xiàn)出退縮、避免與他人交流的行為。

輔導目標

1. 幫助幼兒建立更強的自信心。

2. 促進幼兒積極參與和融入班級活動。

3. 增加幼兒與同伴之間的互動與交流。

心理輔導過程

本次心理輔導主要采用游戲和繪畫等互動活動的方式進行。

活動1：情緒認知游戲

通過玩情緒認知游戲，幫助幼兒了解不同情緒的表達與理解。

幼兒參與積極，能夠準確地識別表情卡片上的不同情緒，并且能夠描述自己在特定情緒下感受到的事情。

活動2：合作游戲

組織幼兒進行合作游戲，通過與同伴的合作，促進幼兒融入班級活動中。

幼兒在游戲中表現(xiàn)積極，能夠主動與其他同伴合作，互相幫助完成任務。

活動3：繪畫分享

要求幼兒選擇一個自己喜歡的主題進行繪畫，并與其他同伴分享自己的作品。

幼兒在繪畫過程中表現(xiàn)出專注與興奮，繪畫完成后，能夠積極地與其他同伴分享自己的作品，并能夠接受其他同伴的贊揚和建議。

輔導成效及后續(xù)計劃

通過本次心理輔導的活動，幼兒表現(xiàn)出了積極的參與和表達能力。幼兒的自信心有所增強，與同伴之間的互動和交流也有所改善。

后續(xù)計劃將繼續(xù)進行心理輔導活動，并引導幼兒更深入地參與班級活動，促進其與同伴之間的友好關系。