培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的方法

培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的方法

幼兒階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)和教師的教育方式及方法對(duì)幼兒的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)的養(yǎng)成有著至關(guān)重要的作用。在這其中，規(guī)則意識(shí)是幼兒成長(zhǎng)過程中最基本、最重要的一環(huán)。只有掌握如何培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，才能幫助他們更好地規(guī)范個(gè)人行為，形成正確的價(jià)值觀念。下面是幾種培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的方法。

制定有明確規(guī)則的游戲

家長(zhǎng)和教師可以制定有明確規(guī)則的游戲給孩子玩，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿揭?guī)則的重要性，并逐漸習(xí)慣接受和遵守規(guī)則。比如，玩“掃地”游戲時(shí)，教育孩子玩具必須放回原位；玩“跳繩”游戲時(shí)，要求孩子必須按規(guī)定的順序擺動(dòng)跳繩，不允許偏離規(guī)則等。這些游戲能讓孩子明白，玩游戲也有規(guī)矩，玩得有規(guī)矩才能不傷害別人，避免事故的發(fā)生，從而培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)。

重復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該重復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，告訴孩子必須要遵守規(guī)則才行?？梢酝ㄟ^親身示范，或者是日常交流中不斷的強(qiáng)調(diào)，提醒孩子：不守規(guī)矩是不好的行為習(xí)慣，要養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。只要孩子能夠不斷地被提醒，不斷地了解到自己的行為會(huì)受到規(guī)則的約束，就能夠逐漸培養(yǎng)出規(guī)則的意識(shí)。

鼓勵(lì)孩子自主規(guī)劃行為

在日常生活中，可以鼓勵(lì)孩子自主規(guī)劃行為。家長(zhǎng)和教師可以在某些事情上給予孩子主動(dòng)權(quán)，例如讓他們自己選擇收拾玩具的時(shí)間，自己安排課間活動(dòng)的內(nèi)容等。讓孩子意識(shí)到，自己的行為有著行為規(guī)范的要求，只有遵守規(guī)則才能完成任務(wù)，這樣既能提高他們的規(guī)則意識(shí)，同時(shí)還能培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

以身作則，做出好榜樣

最后，家長(zhǎng)和教師在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的同時(shí)也不能忽視自身的影響。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該要以身作則，將自己本身的規(guī)則意識(shí)表現(xiàn)出來，讓孩子在日常生活中能夠看到、感知到身邊的大人都是如何遵守規(guī)則的。這樣能夠在潛移默化中給孩子進(jìn)行教育。同時(shí)也讓孩子在模仿大人的過程中逐漸明白，遵守規(guī)定的義務(wù)與責(zé)任，這也將培養(yǎng)出他們更優(yōu)秀的規(guī)則意識(shí)。