神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)：小學(xué)時(shí)候的一件事。到現(xiàn)在還不能釋懷

我小時(shí)候是一個(gè)不太自傲的男生。并且或許有點(diǎn)內(nèi)向。那天教室的門老是被風(fēng)推倒。所以教師就叫同學(xué)們。下課今后去找塊磚頭好擋住門不讓吹倒。搬塊石頭,可是下課今后沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去撿石頭或許磚頭。我就想起一個(gè)當(dāng)?shù)赜写u頭。不過(guò)礙于其時(shí)太不自傲了或許過(guò)分膽小了不敢一個(gè)人去撿所以就告知了某個(gè)同學(xué)。算有點(diǎn)熟吧,不過(guò)他卻找來(lái)了另一個(gè)同學(xué)。說(shuō)好一同去搬的?？墒菂s碰都不讓碰。某個(gè)同學(xué)讓他一個(gè)人搬上去就行了。叫我別干預(yù)。說(shuō)好一同搬的。成果讓他一個(gè)人抬上去了。上課今后教師問(wèn)誰(shuí)是搬上來(lái)的。我們就說(shuō)是那個(gè)同學(xué)搬的。然后教師就表彰了他。叫我們向他學(xué)習(xí)。原本應(yīng)該表彰的人是我吧才對(duì)吧。唉也怪我自己太不自傲了。其時(shí)要是自己一個(gè)去搬該多好。這算什么要不是我叫上他們要不是我告知他們。他們連找都不不會(huì)去找。何況是搬。還有那個(gè)某個(gè)同學(xué)他是不是拍那個(gè)同學(xué)的馬屁。知道讓它一個(gè)人搬上去。會(huì)有優(yōu)點(diǎn)會(huì)得到教師的表彰。其實(shí)我也不是為了得到教師表彰。而挑選去搬的。我是聽教師說(shuō)了今后。卻是需求找個(gè)石頭擋住。班上的人無(wú)動(dòng)于衷