心理創(chuàng)傷的治療：同桌對(duì)我的嫉妒心理使我無(wú)法安心學(xué)習(xí)

高中生立刻高三,高一的時(shí)分在班里成果不錯(cuò)教師對(duì)我期望值比較高分班后和一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班知道的同學(xué)一個(gè)班,剛開始玩的不錯(cuò)我成果比他好一些,他也比較認(rèn)可我會(huì)夸獎(jiǎng)我剛開始我覺得十分不錯(cuò),后來我成果讓步較大他前進(jìn)很快卻仍是動(dòng)不動(dòng)夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真是學(xué)霸我聽著很難過,后來還和他做同桌他重視我學(xué)習(xí)上的一舉一動(dòng)我做出一些題或考的比較好了他總是動(dòng)不動(dòng)哇塞好強(qiáng)好兇猛領(lǐng)悟力好強(qiáng),比我兇猛好多倍之類的話讓我成為焦點(diǎn)感覺這樣壓力很大,不知道改怎樣處理。感覺他的吹捧有點(diǎn)過度了懼怕他這樣吹捧我然后我下次讓步很大