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導(dǎo)讀孩子不愿意閱讀的心理原因在現(xiàn)代社會,閱讀被廣泛認(rèn)為是獲取知識和發(fā)展思維的重要途徑。然而,有些孩子對閱讀表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抵觸情緒,甚至連書本都不愿意接觸。這種現(xiàn)象可能源于多種心理原因。首先,孩子的性格和興趣差異可能影響他們對閱讀的態(tài)度。有些孩子天生好動,對靜態(tài)的閱讀活動缺乏興趣。其次,閱讀的困難也是一個(gè)重要因素。很多孩子在閱讀時(shí)可...