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導(dǎo)讀我女兒上一年秋天剛上小學(xué)1年級由于朗誦能力強(qiáng)在教師眼里十分聰明的孩子,上課講話也很活躍,一向想提她做班長,但是教師也使用小朋友想當(dāng)班長的心里,影響其他孩子們都努力學(xué)習(xí),紀(jì)律好,好當(dāng)班長,孩子現(xiàn)在就沒曾經(jīng)那么自傲了和有底氣了,背誦只要在沒人的當(dāng)?shù)鼐湍懿豢?有教師在她就會(huì)十分嚴(yán)重,發(fā)揮不了自己的水平!我想知道孩子怎樣才能找回自傲!...