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心理咨詢專業(yè):女兒數(shù)學不開竅怎么辦

更新日期:2023-05-15 23:56:12  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀數(shù)學關(guān)于大多數(shù)孩子來講都是一門十分困難的學科,尤其是關(guān)于女生來說,更是如此。但數(shù)學在孩子往后的中考和高考中,占有著十分重要的位置,所以家長一定要多多引導(dǎo),協(xié)助孩子把成果進步上去。女兒數(shù)學欠好怎樣辦1、不要懼怕數(shù)學。許多學生關(guān)于數(shù)學這門課,乃至有了恐懼感,感覺想考高分實在是太難了,自己的大腦底子不是學習數(shù)學的料。其實數(shù)學并沒有咱們幻想中的那么恐懼,關(guān)于絕大多數(shù)同學來講,只要把根底把握住了,就現(xiàn)已能夠...

數(shù)學關(guān)于大多數(shù)孩子來講都是一門十分困難的學科,尤其是關(guān)于女生來說,更是如此。但數(shù)學在孩子往后的中考和高考中,占有著十分重要的位置,所以家長一定要多多引導(dǎo),協(xié)助孩子把成果進步上去。

女兒數(shù)學欠好怎樣辦

1、不要懼怕數(shù)學。許多學生關(guān)于數(shù)學這門課,乃至有了恐懼感,感覺想考高分實在是太難了,自己的大腦底子不是學習數(shù)學的料。

其實數(shù)學并沒有咱們幻想中的那么恐懼,關(guān)于絕大多數(shù)同學來講,只要把根底把握住了,就現(xiàn)已能夠考一個相對抱負的分數(shù)了。因而女孩子數(shù)學欠好,想要學好數(shù)學,第一步便是不要懼怕數(shù)學,有好的心態(tài)才干協(xié)助咱們學好數(shù)學。

2、重視辦法。在數(shù)學學習時,女孩比較重視根底,學習較厚實,喜愛做根底題,但解綜合題的才干較差,更不肯解難題;女生上課記筆記,溫習時喜愛看講義和筆記,但忽視上課聽和解才干練習。

因而,要輔導(dǎo)女孩將問題轉(zhuǎn)化為若干根底問題,還能夠安排她們學習別人成功的經(jīng)歷,改善學習辦法,逐步進步才干。從學習辦法上漸漸改動女孩數(shù)學欠好的狀況,讓她們更想花時刻在數(shù)學學科上。

3、作業(yè)不能不做。有的孩子以為在課堂上教師講的都聽懂了便是學會了,回家就沒有必要做作業(yè)了,這種主意是不對的,做作業(yè)不是在糟蹋你的時刻,而是發(fā)現(xiàn)問題的時刻,當你發(fā)現(xiàn)了問題,你才干知道自己該往哪個方向進步。

4、刷題很重要。數(shù)學和其他學科不同的當?shù)厥菢祟}靈敏多變,數(shù)學欠好的孩子,基本上呈現(xiàn)的問題是解題思路不行靈敏。你知道這個問題怎樣答,可是卻不知道那個問題怎樣答,其實許多數(shù)學問題都是換湯不換藥,僅僅孩子的解題思路過分限制。經(jīng)過刷題,你的思路會得到擴展,遇到再多的問題也稱心如意。

5、擬定學習方案。想要學好數(shù)學,進步數(shù)學成果,有必要要有一個合理的學習方案。經(jīng)過一段時刻簡略的學習,家長應(yīng)留意了解女兒的學習進展,協(xié)助孩子擬定一份大體的學習方案,然后嚴厲依照方案進行體系學習。

有了完善的學習方案,接下來家長要催促好孩子完結(jié)方針,一步一步結(jié)壯的把握根底知識,只要這樣才干在升學前將數(shù)學成果彌補回來。

女兒數(shù)學欠好的原因

1、空間幻想力差。到了初高中,數(shù)學不僅僅要求好的核算才干,空間幻想才干也是必不可少的,像幾許問題,都需求很好的空間幻想才干回答。

小學數(shù)學大多都是簡略的核算,所以女孩成果比較好,但到了初高中,幾許題漸漸變多,這就增加了女生學習數(shù)學的難度,然后導(dǎo)致成果變差。

2、對數(shù)字不靈敏。許多女孩對數(shù)字不靈敏,乃至有的看到數(shù)字就頭蒙。女生多是理性思想,在文字、言語等方面等天分,但數(shù)學需求具有邏輯剖析的才干,女孩天然生成不拿手這一塊,加上對數(shù)字不傷風,所以數(shù)學成果一向提不上去,可是語文、英語成果比較好。

進步孩子數(shù)學成果的辦法

1、課前預(yù)習。許多學生反響上課的時分聽不明白,其實,上課前用10到20分鐘即將學的內(nèi)容預(yù)習一遍,不明白的做一下記號,再聽教師講課,會發(fā)現(xiàn)很多都能聽懂了,再者預(yù)習也能進步學生的自學才干,思想才干,是很好的一個學習辦法,學生假如長時間堅持預(yù)習的習氣,那或許數(shù)學成果,數(shù)學思想都有進步了。

2、課后仔細作業(yè)。這一點也是有必要的,作業(yè)起一個穩(wěn)固的效果,假如能獨立做出來,那這堂課的內(nèi)容就基本上把握了,假如作業(yè)不仔細做,那這堂課的內(nèi)容或許就還給教師了,也影響到了后邊的學習,所以一定要仔細完結(jié)作業(yè)。

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