青少年心理咨詢師：小孩子偷東西該如何教育

孩子把不屬于自己的東西帶回自己的家里，許多家長的榜首反響便是孩子偷東西了。但其實，這是一種十分欠好的主意。小孩子的心思還不是很老練，他們對偷或許還沒有正確的概念，家長必定不要急著批判孩子。

小孩子偷東西爸爸媽媽應(yīng)該怎么教育

1、先鎮(zhèn)定，不要反響過度。盡管孩子發(fā)生了“偷盜”行為，但并不意味著他就變成了小偷。爸爸媽媽應(yīng)該堅持鎮(zhèn)定，考慮下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不行，仍是想引起爸爸媽媽的留意與關(guān)懷？

比方，假如孩子沒有零花錢，或許感覺本身需求沒有得到滿意，他或許會挑選自己著手“自取所需”；孩子假如覺得沒有人關(guān)懷他、愛他，“偷盜”或許惠成為他們表達不滿以及需求滿意的方法。

2、讓孩子歸還物品和錢。假如孩子的東西是在外面商鋪或許別處拿的，事發(fā)后家長有必要監(jiān)督孩子或許陪他一同歸還物品并抱歉，并且有必要是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的結(jié)果。

假如孩子是從家里拿了錢，估量一下他究竟拿走了多少錢，并向他說清楚這些錢有必要歸還。孩子能夠經(jīng)過幫助做家務(wù)來還錢。

3、平常日子中，留意尊重孩子對物品的所有權(quán)。有的爸爸媽媽常常把孩子的衣服，玩具隨意送人。這樣會導(dǎo)致孩子對物權(quán)認識不清。主張家長在送人前，都要先問一下孩子的定見。這樣孩子就知道贈予或討取都是需求他人的贊同的。而不是恣意拿走的。

4、自始自終地信賴孩子。“偷東西”工作不能標(biāo)明孩子質(zhì)量欠好或行為不端，小朋友們在生長進程中會滿意家人對他們的希望。假如家長把孩子當(dāng)作喜愛小偷小摸、行為不端或常常說謊的人，孩子極有或許如其所愿，變成家長所描述的這種人。

發(fā)現(xiàn)小孩子偷東西，家長千萬不要這樣做

1、給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。有的家長一看到孩子拿回東西，就立刻把孩子的行為界說為“偷”，罵孩子是小偷，加以責(zé)備，乃至打罵，好像孩子做了什么見不得人的工作。你這些過激的反響很簡單對孩子形成損傷。孩子會感到特別的羞恥。

2、帶著置疑，逼問孩子。假如孩子沒偷東西，或是沒認識到行為的過錯，爸爸媽媽的置疑與詰問，會讓孩子覺得爸爸媽媽對自己不信賴；假如孩子真的偷了，不適當(dāng)?shù)闹貜?fù)追查，簡單讓孩子發(fā)生逆反心思。有時爸爸媽媽由于氣憤，會像詳細詢問監(jiān)犯相同問孩子，但這樣很損傷孩子的自負。

3、呵斥打罵、讓外人參加教育孩子。孩子長大后，知道自己的行為是過錯的，他不愿意讓欠好的行為被更多人知道。假如在外人面前批判教育孩子，乃至讓朋友親屬來參加叱罵孩子，這是對孩子自負的蹂躪；假如外人對孩子過錯行為進行轉(zhuǎn)述，這樣對孩子的損傷更大。

關(guān)于偷東西這件事，家長處理不妥有哪些影響

1、置之腦后不在意導(dǎo)致孩子孩子沒有過錯認識，一犯再犯。假如你沒有把他回事，那“小時偷針，長大偷金”，這個道理咱們是理解的，不要讓他這個行為漸漸的不受操控。

2、單純叱罵不跟孩子批注道理導(dǎo)致孩子不拿偷東西當(dāng)回事。假如僅僅一味的叱罵，作用不是很抱負，孩子認為我這樣做是會遭到這點賞罰，這樣他會不在乎，由于打過罵過就算了，并且這樣的痛苦僅僅暫時的，被沒有對自己怎么樣。不利于孩子認清過錯。

3、不問原因橫加責(zé)備讓孩子一向擔(dān)負羞恥感。對孩子橫加責(zé)備咱們的言語會給孩子帶來這種人品上的侮辱，會對孩子對這件事發(fā)生羞恥感，乃至孩子會一輩子擔(dān)負這樣的心思壓力，這樣不利于孩子的心思生長。