當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀其實孩子不只在學習上有遷延磨蹭的壞習慣,在干事上也有,應(yīng)該說是因為平常不留意,比較懶散,家長又沒有進行正確的引導(dǎo),所以才會構(gòu)成這樣的壞習慣,沒有辦法更改,讓人看了非常煩心、頭疼。那么怎么糾正孩子干事磨蹭的壞習慣?怎么糾正孩子干事磨蹭的壞習慣1、“加”:多嘉獎...
其實孩子不只在學習上有遷延磨蹭的壞習慣,在干事上也有,應(yīng)該說是因為平常不留意,比較懶散,家長又沒有進行正確的引導(dǎo),所以才會構(gòu)成這樣的壞習慣,沒有辦法更改,讓人看了非常煩心、頭疼。那么怎么糾正孩子干事磨蹭的壞習慣?
怎么糾正孩子干事磨蹭的壞習慣
1、“加”:多嘉獎,且添加孩子的休息時刻
家長應(yīng)多調(diào)查孩子在完結(jié)某個使命的發(fā)展程度,當你發(fā)現(xiàn)孩子呈現(xiàn)出懈怠、慢待的容貌,應(yīng)及時提示;當孩子順暢完結(jié)使命時,家長應(yīng)加以表彰,鼓舞其下次持續(xù)加油做得更快更好。讓孩子意識到這是一件值得贊揚的作業(yè)。再者,家長們應(yīng)合理組織使命量,切勿急于求成,留意組織好孩子的休息時刻。
2、“減”:削減使命量,削減訴苦,削減等待
望子成龍、望女成鳳是每位家長一起的期望。但也不能因此而一味地要求孩子做這做那,恨不能其練就十八般武藝。這樣只會讓孩子不知從何下手,從而將其延遲。事實上,家長們應(yīng)自動給孩子做減負作業(yè),讓其具有滿足的時刻專心做好某一件事。一起,家長們要削減啰嗦,下降自己的期望值,不要對孩子有過高的要求和等待。避免形成期望越大而絕望越大,從而對孩子發(fā)脾氣以及不停地敦促。這樣反而會讓孩子心生煩躁,甚至會發(fā)生逆反心理。
3、“除”:除掉全部攪擾事物,營建杰出的學習環(huán)境
不是一切的磨蹭都是成心的,許多孩子干事遷延,磨蹭是因為留意力不會集形成的。孩子的留意力很簡單遭到周圍環(huán)境的影響,周圍有什么好玩的事就會讓他忘掉在做的作業(yè)。孩子在學習的時分,要把寫字臺上與學習無關(guān)的東西都收起來。盡量給孩子一個獨立、安靜的空間學習,在孩子寫作業(yè)的時分,假如你在看電視,請將音量調(diào)小一些;家里有客人或爸爸媽媽在一起攀談,聲響盡量小一些,或許在一個隔音比較好的房間里,不要讓孩子遭到聲響攪擾。家長不要攪擾孩子的學習思路和專心力。
怎么糾正孩子干事磨蹭的壞習慣,孩子干事磨蹭的壞習慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,也不是一朝一夕可以糾正的,所以需求家長和孩子都有滿足的耐性,滿足的決計,才干進行改正。