兒童青少年心理治療：小孩子不愿意做作業(yè)怎么辦

現(xiàn)在的小孩子都不愛(ài)學(xué)習(xí)，很少有孩子會(huì)樂(lè)意自動(dòng)學(xué)習(xí)、自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，孩子們還小，都想要玩，對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)不激烈，還不理解學(xué)習(xí)的含義，這個(gè)時(shí)分，家長(zhǎng)應(yīng)該要讓孩子意識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的意圖，找到辦法讓孩子有成就感，小孩子不樂(lè)意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？下面就具體來(lái)說(shuō)一下。

小孩子不樂(lè)意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、找找原因

孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)？是因?yàn)椴粫?huì)做而不愛(ài)寫(xiě)？仍是會(huì)做不想寫(xiě)？有時(shí)刻好好和教師溝通一下，知道孩子是什么狀況，家長(zhǎng)有必要要了解自己的孩子，知道孩子想要什么，孩子理解了，就必定會(huì)努力學(xué)習(xí)，自己就天然愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了。

2、從小培育孩子專注寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)氣

孩子太小，現(xiàn)在沒(méi)有自律性，徹底希望他們自己乖乖完結(jié)作業(yè)是不太實(shí)際的，尤其是低年級(jí)的孩子。別的，孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，也或許是因?yàn)樵S多都不會(huì)寫(xiě)。我女兒從一年級(jí)開(kāi)端，每天作業(yè)我都會(huì)坐在周圍陪寫(xiě)，教她寫(xiě)整齊寫(xiě)正確，引導(dǎo)她預(yù)習(xí)、溫習(xí)，查字典，看課外書(shū)，做好錯(cuò)題集，乃至收拾書(shū)包。漸漸地，到三年級(jí)開(kāi)端我就不必陪寫(xiě)了，可是仍然讓她在視野范圍內(nèi)寫(xiě)作業(yè)，能夠隨時(shí)提示和監(jiān)督她。現(xiàn)在五年級(jí)，現(xiàn)已徹底不必管了，我只擔(dān)任簽字就能夠了。

3、耐性教育并學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

因?qū)W習(xí)根底差而厭煩做作業(yè)的孩子，對(duì)此爸爸媽媽要有耐性，要用必定的時(shí)刻來(lái)教導(dǎo)孩子做作業(yè)，等孩子有必定的根底后，再讓學(xué)習(xí)變得風(fēng)趣，比方選用小紅花獎(jiǎng)賞孩子進(jìn)行寫(xiě)作業(yè)，競(jìng)賽取勝后能夠得到禮物。

4、家長(zhǎng)必定要一馬當(dāng)先

教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)必定要一馬當(dāng)先。要求孩子做到的自己首要做到。比方孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分，家長(zhǎng)切不可看電視、看手機(jī)或打麻將等。應(yīng)該遇孩子同在一室，最好陪孩子一同學(xué)習(xí)或者是在孩子周圍看書(shū)，讓孩子心安理得地進(jìn)入專注學(xué)習(xí)狀況。家長(zhǎng)要在家里養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)氣，要看看書(shū)，給孩子做好典范，讓孩子在耳濡目染中也養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)氣，這樣他在做作業(yè)的時(shí)分也不會(huì)構(gòu)成遷延，犯懶的習(xí)氣，他也會(huì)漸漸具有更多的耐性和自制力。

小孩子不樂(lè)意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？家長(zhǎng)要在家里為孩子營(yíng)建稠密的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)自己要以身作則，好好學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)。