當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀在日子傍邊,有些家長發(fā)現(xiàn)孩子總是怕這怕那,對此家長也很是苦惱。其實這便是孩子心思靈敏的體現(xiàn),家長必定要留意引導(dǎo),讓孩子趕快走出這種負面心情的影響。孩子總是憂慮各種工作怎么辦1、家長要信賴孩子。孩子的自傲心很大程度來跟生長閱歷有關(guān)。孩子自傲心短少很可能從小短少愛,短少鼓舞。當(dāng)孩子取得爸爸媽媽的信賴、贊許時,他便感覺取得了支撐,然后增強了自我價值,變得自傲、自負,取得一種積極向上的動力,并極力...
在日子傍邊,有些家長發(fā)現(xiàn)孩子總是怕這怕那,對此家長也很是苦惱。其實這便是孩子心思靈敏的體現(xiàn),家長必定要留意引導(dǎo),讓孩子趕快走出這種負面心情的影響。
孩子總是憂慮各種工作怎么辦
1、家長要信賴孩子。孩子的自傲心很大程度來跟生長閱歷有關(guān)。孩子自傲心短少很可能從小短少愛,短少鼓舞。當(dāng)孩子取得爸爸媽媽的信賴、贊許時,他便感覺取得了支撐,然后增強了自我價值,變得自傲、自負,取得一種積極向上的動力,并極力到達爸爸媽媽的等待。但是家長不要過火要求孩子必定要到達自己的預(yù)期作用,總拿孩子和他人比較,而疏忽了孩子的長處,多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。
2、不要輕率地否定孩子想要“試一試”的行為。鼓舞孩子按他們的志愿和方法去做工作,而不是先給孩子“大人覺得應(yīng)該這么做”的主意,尊重孩子自我志愿的開展。個人開展免不了遭受波折、面對挑選和改動等不確定要素。分明能夠,但少了點決心;分明不差,卻總懼怕競賽;分明再多一次時機就好,但失利一次就爬不起來。
3、讓孩子宣泄自己。當(dāng)一個孩子對某種場景感到驚駭時,家長能夠為孩子找到相似的事物,比方讓孩子猛烈地擊打一個看上去很驚駭?shù)耐婢邅硇棺约旱男那椋缓鬁p輕孩子的驚駭感。家長不能在孩子驚駭時,總是告知孩子不要去懼怕,沒有什么可怕的,更不要讓孩子直觸摸摸這些東西,盡量讓孩子遠離,協(xié)助孩子找到宣泄的途徑。
4、不要責(zé)備嚇唬孩子。日子中,咱們常會傳聞妖魔鬼魅之類的神話故事。孩子在電視上看到一些面貌掙獰的鬼魅時,他們會由心底發(fā)生懼怕的心情,這時他們便會跑到爸爸媽媽身邊來尋覓安全感。這時,爸爸媽媽不應(yīng)該責(zé)備孩子,更不要成心去嚇唬他們,而是要防止孩子對這類事物的觸摸,還要留意調(diào)查孩子是否會在無人時自己夢想。當(dāng)孩子呈現(xiàn)這種情況時,爸爸媽媽應(yīng)該及時加以引導(dǎo)。
孩子為什么總是怕這怕那
1、爸爸媽媽很少去鼓舞孩子。關(guān)于爸爸媽媽來說,自己所承受的教育和周圍的壞境,都讓他們不怎么去表達自己的情感。有時候分明是關(guān)懷的話,但是在孩子聽來就變了味道?;蛟S爸爸媽媽以為,自己是沒有歹意的,僅僅期望孩子能好好學(xué)習(xí)。但是在孩子看來,便是一種很大的擔(dān)負,以為連自己的爸爸媽媽都不認同自己。
2、爸爸媽媽總是嚇唬孩子。在孩提時期,孩子沒有分辯實際國際和虛擬國際的才能,只會把爸爸媽媽說的話確實。有些爸爸媽媽為了管孩子,不讓孩子狡猾。就會跟孩子說,假如不聽話,就關(guān)在小黑屋里。
3、給孩子貼標簽。不管他人的做法是什么,都無法改動自己對他的主意。假如爸爸媽媽覺得孩子是膽怯的,那就相當(dāng)于個孩子貼另一個標簽,不管他做什么事,都離不開這個標簽。
為什么孩子干事總是喜愛往害處想
1、對自己的認知還不行清晰。孩子正處于探究期開展的階段,在這個階段里,他們不知道自己能做到什么程度、不確定自己可不能夠,處于一種自我維護的狀況,把自己關(guān)閉起來,不愿意測驗自己沒有做過的工作。
2、測驗過失利的味道。俗話說“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,關(guān)于孩子來說具有過失利的閱歷會對孩子的心里發(fā)生很大的影響。假如家長不能及時引導(dǎo),那么孩子在做一件工作時腦子里會不斷的回想起從前不夸姣的失利回想,然后喜愛否定自己,把一般的工作總往害處去想。