北京咨詢醫(yī)院青少年心理：孩子說(shuō)不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦

數(shù)學(xué)關(guān)于大多數(shù)孩子來(lái)講都是十分單調(diào)無(wú)趣的，所以許多孩子都不喜愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)科目，但數(shù)學(xué)在總成果中占有著十分重要的方位，所以家長(zhǎng)一定要采納恰當(dāng)?shù)霓k法，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。

孩子說(shuō)不喜愛(ài)數(shù)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)在思想上要正視這種現(xiàn)象。家長(zhǎng)只需知道到孩子不喜愛(ài)數(shù)學(xué)的狀況是客觀存在的，心里才會(huì)平緩一些，而只需心境安靜，才會(huì)有耐性去教育孩子，不然自怨自艾、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，呈現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、了解數(shù)學(xué)文明，培育數(shù)學(xué)愛(ài)好。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以多讓孩子了解數(shù)學(xué)定論的來(lái)歷、數(shù)學(xué)家的生長(zhǎng)業(yè)績(jī)、數(shù)學(xué)家對(duì)科技進(jìn)步的奉獻(xiàn)等。

經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)文明的學(xué)習(xí)，用數(shù)學(xué)家的勤勉堅(jiān)持精力鼓舞孩子盡力肄業(yè)，協(xié)助孩子了解數(shù)學(xué)公式、概念定理等理論的來(lái)歷與開(kāi)展進(jìn)程，特別是數(shù)學(xué)思想辦法的構(gòu)成。培育和進(jìn)步數(shù)學(xué)愛(ài)好，不是一朝一夕能到達(dá)的，需求每天堅(jiān)持仔細(xì)的灌溉。

3、多和孩子互動(dòng)。平常多和孩子交流，多關(guān)懷孩子，讓孩子有什么不明白地問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)爸爸媽媽。教師安置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長(zhǎng)可以伴隨孩子一同做，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不明白地問(wèn)題。

4、讓孩子多做數(shù)學(xué)試題?？梢远嘧尯⒆佑|摸數(shù)學(xué)，除了上課的習(xí)題外，可以獨(dú)自給孩子買(mǎi)一些他感愛(ài)好的數(shù)學(xué)習(xí)題，每天陪著孩子做一些，漸漸地孩子的數(shù)學(xué)成果就會(huì)進(jìn)步了，或許買(mǎi)菜地時(shí)分也可以帶上孩子，讓孩子幫助一同算賬，這樣既找到數(shù)學(xué)的趣味，又能進(jìn)步管用的才干。

5、激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。愛(ài)好是人對(duì)知道和活動(dòng)需求的心情體現(xiàn)，也是活躍探求事物的知道傾向。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了稠密的愛(ài)好，就會(huì)活躍、自動(dòng)去探究。心思學(xué)家指出：害怕和過(guò)火自我批評(píng)的心思狀況是阻礙發(fā)明的最風(fēng)險(xiǎn)的敵人，而英勇和自傲是發(fā)明特性中最重要的特征。

6、做10道題，不如講1道題。孩子做完家庭作業(yè)后，家長(zhǎng)無(wú)妨鼓舞孩子開(kāi)口解說(shuō)一下數(shù)學(xué)作業(yè)中的難題。講的進(jìn)程中，爸爸媽媽只需求允許就行了，等孩子講完了，爸爸媽媽才開(kāi)端發(fā)問(wèn)，把沒(méi)有懂的當(dāng)?shù)匾粋€(gè)一個(gè)地問(wèn)詢。

家長(zhǎng)更多是鼓舞孩子多去想一想，說(shuō)一說(shuō)，假如講得好，還可進(jìn)行小獎(jiǎng)賞，讓孩子更有成就感。讓孩子講題，把做題的進(jìn)程講出來(lái)，其實(shí)是很有畫(huà)面感的。鼓舞孩子講給同學(xué)聽(tīng)、講給教師聽(tīng)，講給家長(zhǎng)聽(tīng)，自己當(dāng)教師，講一遍題，形象更深入，再加上對(duì)題型的總結(jié)，擬出解題思路，這樣才干真實(shí)把握。

孩子不喜愛(ài)數(shù)學(xué)的原因有哪些

1、對(duì)數(shù)學(xué)愛(ài)好不大。許多孩子都覺(jué)得數(shù)學(xué)沒(méi)什么重要，只需會(huì)根底的運(yùn)算就行了，何況日子之中數(shù)學(xué)并不常見(jiàn)，因此對(duì)數(shù)學(xué)不感愛(ài)好。

2、動(dòng)腦筋是很累的。你也知道，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，邏輯思想很重要，需求活躍的開(kāi)動(dòng)大腦去想問(wèn)題，許多人便是不愛(ài)動(dòng)腦子，剛想一點(diǎn)就感覺(jué)想不下去了，漸漸的就沒(méi)有培育好這個(gè)獨(dú)立思考的才干。

許多時(shí)分他們更喜愛(ài)對(duì)著答案去做題，由于有了答案就有了核算方向，這樣會(huì)更省勁。假如獨(dú)立思考，就會(huì)感謝很惡感，所以厭煩數(shù)學(xué)就成了天經(jīng)地義的工作。

怎么激起孩子對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好

1、每天都要用到數(shù)學(xué)。讓孩子知道數(shù)學(xué)在日常日子中的重要性，以及平常常常要用到數(shù)學(xué)的常識(shí)，您也可以讓孩子參加進(jìn)來(lái)。例如當(dāng)您付賬單時(shí)，讓他核算一下找回的零錢(qián)，金額是否正確；當(dāng)您預(yù)備買(mǎi)新家具時(shí)，讓孩子幫著丈量房間的面積是否適宜；或是去超市購(gòu)物時(shí)，可以讓孩子核對(duì)一下購(gòu)物單和所購(gòu)產(chǎn)品數(shù)目是否相符。

2、一場(chǎng)數(shù)字之旅。當(dāng)您帶著孩子逛街、遠(yuǎn)足或外出游覽，讓孩子看著路途的標(biāo)示牌、店肆的招牌和廣告牌，看見(jiàn)了數(shù)字就大聲地讀出來(lái)。這樣一來(lái)，孩子在進(jìn)入小學(xué)之前就可以有數(shù)字的概念。