北京精神青少年的心理治療：孩子老不寫作業(yè)怎么辦

孩子愛玩是天分，孩子寫作業(yè)時總是遷延、磨蹭乃至是不寫作業(yè)，此刻家長不要敦促，責備孩子，平心靜氣跟孩子交流，多一些鼓舞和支撐，不要一味去責任、咒罵孩子，為了孩子的健康成長，家長要多一點耐性。

孩子老不寫作業(yè)怎么辦

首要、孩子或許不樂意寫作業(yè)是因為覺得使命過于枯燥乏味。咱們能夠經(jīng)過給孩子供給風趣的學(xué)習資源、讓孩子在學(xué)習中找到趣味的方法來處理這個問題。在完結(jié)使命后，及時給予孩子鼓舞和獎賞也是非常重要的。

其次、應(yīng)把孩子的作業(yè)量不斷分化，分紅小使命，讓孩子在規(guī)則的時間內(nèi)更好的完結(jié)，孩子才干夠趕快的完結(jié)作業(yè)，獲得成功的經(jīng)歷，才干不斷的堆集自傲，變得愈加活躍、自動的學(xué)習、寫作業(yè)。

最終、咱們需要給孩子建立正確的學(xué)習態(tài)度和價值觀。咱們能夠經(jīng)過與孩子交流交流、向孩子傳達學(xué)習的重要性和對未來的協(xié)助等方法來讓孩子了解學(xué)習的重要性。一起，主張家長們要多重視孩子的學(xué)習進程，讓孩子感受到學(xué)習的快樂和成就感。

為何孩子寫作業(yè)時總是遷延磨蹭

1、由孩子價值感缺少，缺少內(nèi)驅(qū)力形成的。孩子對寫作業(yè)不感愛好，找不到寫作業(yè)的趣味，覺得寫作業(yè)是費力的苦差事，所以孩子就不樂意寫，可是又不得不寫，于是就磨磨蹭蹭。

2、孩子作業(yè)不會寫。有的孩子寫作業(yè)磨蹭，是因為覺得學(xué)習比較費勁，跟不上教師的教學(xué)進度，寫作業(yè)時不會寫，學(xué)習愛好削弱，一說寫作業(yè)就一副苦楚的表情，然后便是磨磨蹭蹭去寫作業(yè)。

3、孩子做事情養(yǎng)成了磨蹭，磨蹭的習氣。有的孩子做事情磨蹭習氣了，所以到了寫作業(yè)時，即便作業(yè)都會寫，也仍然連續(xù)這種磨蹭的習氣，好像不磨蹭一下，心里就不舒暢。

孩子寫作業(yè)時，家長切忌以下三種行為

1、一忌“陪讀”。有些家長為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監(jiān)督，這樣做能夠了解，但這種“陪讀”會引起孩子的嚴重，不利于學(xué)習。

2、二忌“指指點點”。有些家長在孩子做作業(yè)的進程中，一旦發(fā)覺作業(yè)有誤或不會做時，立刻就指出來，這樣做會阻止孩子獨立思維能力的開展。

3、三忌，“加作業(yè)”。 家長看到孩子很快就做完作業(yè)，怕孩子浪費時間，又給孩子加作業(yè)。這樣會把孩子做作業(yè)的感覺破壞了，或許會導(dǎo)致孩子做作業(yè)磨蹭。