北京好的青少年心理咨詢醫(yī)院：自卑的孩子有什么表現(xiàn)

在爸爸媽媽眼里，都希望有一個(gè)聽(tīng)話明理的孩子，由于這能讓家長(zhǎng)省下不少心。家長(zhǎng)在孩子聽(tīng)話明理的一起又希望自己的孩子活潑開(kāi)朗，卻不知道那些表面看起來(lái)聽(tīng)話明理的孩子，大部分都會(huì)存在自卑的現(xiàn)象。面臨孩子的自卑，大多家長(zhǎng)都束手無(wú)策，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子走出自卑呢？

自卑的孩子有哪些體現(xiàn)

1、說(shuō)話不敢正視人的眼睛，孩子在外人面前體現(xiàn)的非常怯弱，說(shuō)話畏畏縮縮的，聲響比蚊子聲響大不了多少，在和人說(shuō)話時(shí)瞻前顧后，成心避開(kāi)對(duì)方的眼睛，這便是自卑的體現(xiàn)。自卑的人是不敢和人直視的，他們大多是躲閃、猶疑的目光，眼睛是心靈的窗戶，這種目光給人的榜首印象便是膽怯、干事才能不可。

家長(zhǎng)可以教育孩子“說(shuō)話要看著他人的眼睛，這樣是禮貌”。假如發(fā)現(xiàn)孩子仍是改不了，就要耐性的問(wèn)詢他原因，是不是在懼怕什么。

2、對(duì)外界變得靈敏，心里焦慮不安自卑的孩子，自負(fù)心往往也很強(qiáng)。一般孩子被同伴戲弄，隨即會(huì)辯駁對(duì)方，喧嚷打架都是性質(zhì)強(qiáng)的孩子常做的工作，這也是一種自負(fù)心受創(chuàng)的體現(xiàn)?？墒亲员暗暮⒆?，當(dāng)自負(fù)心受挫后，他的榜首主意也是抵抗，可是他不會(huì)抵擋，僅僅默不作聲，好像接受了相同。可是過(guò)后，他心里會(huì)一遍遍想，自己莫非真的不對(duì)嗎？會(huì)不會(huì)讓對(duì)方難做了？

3、不肯與外界觸摸，不愛(ài)交朋友說(shuō)道交朋友，有的人或許又會(huì)說(shuō)，不愛(ài)交朋友的應(yīng)該是內(nèi)向。其實(shí)也不對(duì)，內(nèi)向的人朋友是很少，但他有自己的小圈子，也會(huì)和同伴共享交流自己的工作。而一般自卑的人，往往是由于家境、表面或許其他事物影響。

孩子自卑的原因

1、過(guò)少觸摸外人，有的孩子從小就光待在家里，尤其是白叟照看的孩子，除了爸爸媽媽、老一輩，很少和同齡的小朋友在一塊游玩，所以觸摸外人的時(shí)機(jī)比較少，這樣孩子的社交才能就得不到訓(xùn)練，所以在見(jiàn)到生人的時(shí)分會(huì)懼怕，依賴性較強(qiáng)，無(wú)法獨(dú)立的適應(yīng)環(huán)境，所以家長(zhǎng)要多帶孩子去戶外活動(dòng)一下，這樣能讓孩子與他人有更多的交流，漸漸的戰(zhàn)勝本身的膽怯和害臊。

2、維護(hù)過(guò)度，在生活中咱們常常能看到，有的小孩在前面跑的時(shí)分，家長(zhǎng)總會(huì)在后面喊著，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別跑了會(huì)跌倒的。

現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，關(guān)于孩子總是“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”，什么都舍不得讓孩子去體會(huì)與感觸，但殊不知過(guò)度的維護(hù)會(huì)讓孩子失掉面臨生疏事物的勇氣，讓孩子變得膽怯，正是由于爸爸媽媽的過(guò)度維護(hù)，才養(yǎng)成孩子膽怯怕事的性情，一旦離開(kāi)了爸爸媽媽這個(gè)“維護(hù)傘”，孩子會(huì)變得手足無(wú)措。

3、把孩子放入橫向或縱向比較中，實(shí)際上，拿孩子與他人比，只能發(fā)生自卑和抵觸情緒。由于，孩子都有一顆積極向上的心，孩子不是不想盡力，而是因各種原因達(dá)不到你所希望的方針。拿他人的優(yōu)勢(shì)比照孩子的缺點(diǎn)，除了讓孩子自暴自棄，抬不起頭外，也極大地刺傷了他的自負(fù)心。當(dāng)這樣的比較多了，孩子聽(tīng)麻痹了，自負(fù)也沒(méi)了，天然不會(huì)求上進(jìn)了。

孩子自卑怎么辦

甩手訓(xùn)練孩子，不包辦代替孩子的工作，現(xiàn)在許多孩子都是溫室里的花朵，一旦離開(kāi)了大人的維護(hù)，就會(huì)變得膽怯怕事，所以家長(zhǎng)們要甩手訓(xùn)練孩子，讓孩子自己處理一些問(wèn)題，就可以讓孩子的膽子變得大一些，假如家長(zhǎng)總是對(duì)孩子的工作一手包辦，孩子就會(huì)失掉獨(dú)立的才能，所以咱們家長(zhǎng)必定要把訓(xùn)練的時(shí)機(jī)還給孩子，平常留意培育孩子的獨(dú)立性和剛強(qiáng)的意志，鼓舞孩子自己去做一些量力而行的工作。

協(xié)助孩子認(rèn)可自己，孩子自卑，大部分都是外界要素形成的，或許是表面、穿扮等等。家長(zhǎng)要常常和孩子交流，仔細(xì)告知他，他很好，就算容顏一般，可是他身上也有著他人沒(méi)有的長(zhǎng)處。經(jīng)常的鼓舞，可以增強(qiáng)孩子的自傲，改動(dòng)他對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。