當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > > 心理問(wèn)答 > 正文
導(dǎo)讀其實(shí)許多孩子都會(huì)呈現(xiàn)“拿”家里錢(qián)的行為,而大多數(shù)家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)之后,都會(huì)采納一些極點(diǎn)的教育方法,妄圖讓他們改正,可是這樣的成果只會(huì)拔苗助長(zhǎng),乃至還會(huì)讓他們做出愈加風(fēng)險(xiǎn)的行為來(lái)。小朋友拿家里的錢(qián)怎么教育1、不輕易地拆穿他。其實(shí)許多小孩子,包含咱們小時(shí)分都或多或少地做過(guò)這樣的作業(yè),那時(shí)分小,對(duì)錢(qián)也沒(méi)什么概念,想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,零花錢(qián)很快就花完了,天然就開(kāi)端對(duì)媽媽抽屜里的零錢(qián)感興趣了。不過(guò)假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)寶...
其實(shí)許多孩子都會(huì)呈現(xiàn)“拿”家里錢(qián)的行為,而大多數(shù)家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)之后,都會(huì)采納一些極點(diǎn)的教育方法,妄圖讓他們改正,可是這樣的成果只會(huì)拔苗助長(zhǎng),乃至還會(huì)讓他們做出愈加風(fēng)險(xiǎn)的行為來(lái)。
小朋友拿家里的錢(qián)怎么教育
1、不輕易地拆穿他。其實(shí)許多小孩子,包含咱們小時(shí)分都或多或少地做過(guò)這樣的作業(yè),那時(shí)分小,對(duì)錢(qián)也沒(méi)什么概念,想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,零花錢(qián)很快就花完了,天然就開(kāi)端對(duì)媽媽抽屜里的零錢(qián)感興趣了。
不過(guò)假如爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶偷偷拿家里的錢(qián)時(shí),千萬(wàn)不要當(dāng)場(chǎng)拆穿他,盡管孩子小,可是自尊心,對(duì)錯(cuò)好壞仍是能懂一些的,當(dāng)場(chǎng)直接責(zé)問(wèn)他,很簡(jiǎn)單對(duì)他的心里形成損傷,假如他不能跟你們坦露心聲,說(shuō)不定今后就不再跟你們接近了。
2、與孩子進(jìn)行有用交流。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢(qián)花時(shí),大多數(shù)人無(wú)法做到鎮(zhèn)定,心情就會(huì)比較浮躁,乃至直接去責(zé)問(wèn)孩子。這種做法并不利于孩子認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò),反而會(huì)激起孩子的逆反心理。
爸爸媽媽要保證鎮(zhèn)定,與孩子進(jìn)行有用交流,了解孩子的心里主意以及“偷錢(qián)”的背面原因。爸爸媽媽要讓孩子感受到爸爸媽媽的關(guān)懷,孩子也會(huì)將心里話講給爸爸媽媽聽(tīng)。
3、選用正確地方法引導(dǎo)。假如孩子承認(rèn)了自己欠好的行為,媽媽必定要采納正確的方法來(lái)引導(dǎo)他,不要一味地責(zé)備批判孩子,可以舉一些孩子能了解的比如告知他這么做是不對(duì)的,不僅對(duì)現(xiàn)在的自己欠好,今后也會(huì)有欠好的影響的。
也可以用孩子常常喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片,或許童話故事里邊的正面人物來(lái)引導(dǎo)孩子,讓孩子清楚地理解,而且今后都不會(huì)再去偷拿東西了。
4、引導(dǎo)孩子合理滿意自己的希望。孩子從家里偷錢(qián)花,或許是孩子喜愛(ài)上某樣玩具或許其他物品,但孩子沒(méi)有錢(qián)或許零花錢(qián)不足以滿意孩子的希望,就會(huì)從家里偷爸爸媽媽的錢(qián)。孩子的希望越多,對(duì)錢(qián)就有更多的需求。
爸爸媽媽就要重視孩子,及時(shí)了解孩子的希望和需求。關(guān)于孩子的合理希望和需求,爸爸媽媽可以恰當(dāng)給予滿意。而對(duì)孩子的不合理希望和需求,爸爸媽媽就要引導(dǎo)孩子,樹(shù)立長(zhǎng)時(shí)間希望清單,以自己的勞作交換金錢(qián),合理滿意自己的希望。
小朋友拿家里的錢(qián)的原因
1、爸爸媽媽對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的缺少。在現(xiàn)代社會(huì)日子中,爸爸媽媽們或許忙于作業(yè),或許將注意力更多的重視在更小的孩子以及其他人身上,這個(gè)時(shí)分孩子呈現(xiàn)“偷錢(qián)”的行為僅僅為了讓爸爸媽媽可以重視到自己,或許“金錢(qián)”在必定程度上也會(huì)給孩子更多的安全感和滿意感。
2、缺少金錢(qián)概念。孩子長(zhǎng)大之后會(huì)具有獨(dú)立認(rèn)識(shí),他們也懂得根底概念的表達(dá),可是他們沒(méi)有辦法清晰這種邊界。尤其是在家庭傍邊,孩子對(duì)金錢(qián)是特別含糊的,由于家長(zhǎng)在教育他們的時(shí)分也不太重視。一朝一夕,孩子以為爸爸媽媽的東西是自己的,所以就會(huì)偷拿爸爸媽媽的錢(qián)。
面臨孩子“小偷小摸”的行為,家長(zhǎng)需求這樣做
讓孩子具有物權(quán)認(rèn)識(shí)。許多孩子都是有著物權(quán)認(rèn)識(shí)的,或許家長(zhǎng)并沒(méi)有重視到,假如發(fā)現(xiàn)孩子有了偷錢(qián)行為,也要給孩子灌注這樣的觀念,告知他們世界上的東西都是有著歸屬的。想用他人的東西也需求征得對(duì)方的贊同,在日常日子傍邊需求著重他們對(duì)私有物品的概念。
讓孩子具有經(jīng)濟(jì)自在權(quán)?,F(xiàn)在的孩子基本上都會(huì)收紅包,尤其是春節(jié)的時(shí)分,盡管名義上是自己的錢(qián),可是也把握在家長(zhǎng)的手里,嘴上說(shuō)給孩子保管,其實(shí)現(xiàn)已被自己占為一切。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),錢(qián)不僅僅一種購(gòu)買(mǎi)東西的東西,當(dāng)他們具有了自在支配權(quán),也會(huì)合理消費(fèi)。