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北京青少年心理咨詢中心機(jī)構(gòu):小孩偷東西怎么辦

更新日期:2023-04-27 17:10:47  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀有的家長帶著孩子逛超市,出來的時(shí)分發(fā)現(xiàn),孩子的手上還抓著沒有付款的東西。家長就會(huì)十分氣憤,乃至?xí)ズ秦?zé)孩子。俗話說“小時(shí)偷針,長大偷金?!奔偃绾⒆有r(shí)分發(fā)生偷東西的行為時(shí),家長一定要及時(shí)阻止,協(xié)助孩子改動(dòng)不良行為。小孩偷東西應(yīng)該怎樣正確教育1、不要當(dāng)即打罵孩子。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子呈現(xiàn)相似這樣的行為時(shí),假如立刻打罵孩子,孩子不光不能認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),自尊心也會(huì)遭到嚴(yán)峻的沖擊,乃至還會(huì)發(fā)生逆反心理。在這...

有的家長帶著孩子逛超市,出來的時(shí)分發(fā)現(xiàn),孩子的手上還抓著沒有付款的東西。家長就會(huì)十分氣憤,乃至?xí)ズ秦?zé)孩子。俗話說“小時(shí)偷針,長大偷金?!奔偃绾⒆有r(shí)分發(fā)生偷東西的行為時(shí),家長一定要及時(shí)阻止,協(xié)助孩子改動(dòng)不良行為。

小孩偷東西應(yīng)該怎樣正確教育

1、不要當(dāng)即打罵孩子。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子呈現(xiàn)相似這樣的行為時(shí),假如立刻打罵孩子,孩子不光不能認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),自尊心也會(huì)遭到嚴(yán)峻的沖擊,乃至還會(huì)發(fā)生逆反心理。

在這樣的當(dāng)下,家長不應(yīng)該當(dāng)即打罵孩子,而是應(yīng)該平復(fù)自己的心情,用平緩的方法讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)地點(diǎn),并及時(shí)對孩子做出正確的引導(dǎo)。

2、協(xié)助孩子清晰“偷”和“拿”的概念。在日常日子傍邊,當(dāng)孩子呈現(xiàn)相似的行為時(shí),家長應(yīng)該要理解,孩子是將“偷”和“拿”這兩個(gè)概念混雜了。

此刻爸爸媽媽應(yīng)該要讓孩子理解,沒有都通過他人答應(yīng)便私自拿東西的行為視為“偷”,通過他人贊同之后的行為才叫做“拿”。

3、留心孩子的物品。家長要常常查看孩子的物品,假如是“來路不明”的,即便置疑孩子扯謊,也不要當(dāng)場披露,但私底下要跟小朋友家長核對,家長不要容易定性孩子“偷”,也不能對孩子拿他人東西視若無睹。

4、自始自終地信賴孩子。偷東西工作不能標(biāo)明孩子質(zhì)量欠好或行為不端,小朋友們在生長進(jìn)程中會(huì)滿意家人對他們的希望。假如家長把孩子當(dāng)作喜愛小偷小摸、行為不端或常常說謊的人,孩子極有或許如其所愿,變成家長所描述的這種人。

5、恰當(dāng)?shù)貪M意孩子的物質(zhì)需求。孩子會(huì)做出相似的行為時(shí),大多是為了滿意自己物質(zhì)方面的需求。所以爸爸媽媽應(yīng)該有認(rèn)識(shí)地多和孩子交流。先了解孩子心里的實(shí)在主意和需求,這樣家長就能夠依據(jù)實(shí)際情況來恰當(dāng)?shù)臐M意孩子的物質(zhì)要求了。

孩子偷東西的原因

1、沒有幫孩子構(gòu)成物權(quán)認(rèn)識(shí)。孩子對自己的東西會(huì)有邊界感,比如說我喜愛的玩具我不能讓他人碰。假如媽媽總是私行把孩子的玩具送給他人,逼迫孩子共享的話,這就會(huì)讓孩子的物權(quán)認(rèn)識(shí)沒有及時(shí)的生成,這會(huì)導(dǎo)致孩子覺得我喜愛的東西他人想要就拿,那他人喜愛的東西我想要我也要拿。

所以他去偷拿同學(xué)的東西的時(shí)分,他心里里邊并不覺得這種行為是過錯(cuò)的,他僅僅覺得我喜愛,我需求我就要拿。

2、孩子的匱乏感。有些家長對孩子管束十分的嚴(yán)厲,比如說孩子小的時(shí)分歷來不給孩子吃零食,即便帶孩子去野炊的時(shí)分,其他的小朋友都在吃零食,可是家長卻嚴(yán)厲的管著自己的孩子不給吃!

這會(huì)導(dǎo)致孩子心里存在著十分強(qiáng)的匱乏感,他心里邊很想要,可是爸爸媽媽又不給的時(shí)分,在這種激烈的驅(qū)動(dòng)之下,或許就會(huì)把手伸向他看得到的東西。

3、爸爸媽媽過于大意。許多爸爸媽媽,自己的錢包里邊有多少錢是不知道的,所以孩子在四五歲,剛剛懂得錢能夠買東西又不太了解不能悄悄拿錢的時(shí)分,他看到爸爸媽媽錢包里邊的錢就會(huì)自己拿出去買東西。

可是爸爸媽媽歷來沒有發(fā)現(xiàn)也沒有叱罵他,也沒有批判他,這會(huì)讓他覺得只需我想要什么我拿就行了。所以到他上學(xué)之后看到同學(xué)的東西,而他自己又需求的時(shí)分,他就會(huì)順手去拿,他覺得這是一件天經(jīng)地義的工作!

作為家長,應(yīng)該從哪些方面有效地培育孩子的杰出道德

1、培育孩子的規(guī)矩認(rèn)識(shí)。咱們國家當(dāng)下實(shí)施的是,依法治國和以德治國相結(jié)合的治國理政基本國策;道德和法令是最基本的規(guī)矩,讓孩子建立規(guī)矩認(rèn)識(shí),做一個(gè)有杰出道德和恪守法紀(jì)的人,是要害的杰出道德培育。

2、培育孩子的誠信觀念。“人無信不立”,誠篤守信是社會(huì)主義中心價(jià)值觀的基本要求,也是人在社會(huì)上安居樂業(yè)的底子!讓孩子做一個(gè)忠誠老實(shí)、信守許諾的人,是十分重要的杰出道德培育。

3、培育孩子的職責(zé)擔(dān)任。因?yàn)樘貏e的前史原因和現(xiàn)實(shí)問題,現(xiàn)在的孩子特別缺少社會(huì)職責(zé)感和勇于擔(dān)任認(rèn)識(shí),家長活躍培育孩子的負(fù)職責(zé)觀念,讓孩子做一個(gè)有職責(zé)心、有擔(dān)任認(rèn)識(shí)的人,是培育杰出道德的重要一環(huán)。

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