青少年心理教育咨詢中心：三年級成績差怎樣提高

孩子之所以到了三年級成果差，是由于孩子在一二年級的時分學(xué)習(xí)的常識比較根底，只需上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成教師安置的作業(yè)，成果就會很不錯，可是到了三年級課程難度加大，很大一部分孩子成果就會下降，那么三年級成果差怎樣逆襲呢？

三年級成果差怎樣逆襲

首要，不要責(zé)怪孩子，不要讓他懼怕學(xué)習(xí)，應(yīng)該自始自終的陪同和鼓舞孩子，三年級成果跌宕起伏是正常的，家長應(yīng)該協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)問題，而不是一味的責(zé)怪和否定，這樣會消除他們學(xué)習(xí)的熱心。并且每個孩子的智力發(fā)育程度不同，學(xué)習(xí)才能較弱的孩子可能會感到一些困難。這個時分，孩子自始自終的需求陪同和鼓舞。我信任他們會加倍努力。

想要孩子逆襲，能夠培育孩子的學(xué)習(xí)愛好和杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。從孩子的特定專長下手，激起孩子的學(xué)習(xí)愛好。每個孩子都有優(yōu)勢。家長能夠經(jīng)過孩子的優(yōu)勢和專長培育孩子的學(xué)習(xí)愛好和意志。培育孩子的學(xué)習(xí)愛好是進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)成果最重要、最有用的途徑。特別對孩子的注意力、記憶力、閱覽才能和思想有很好的協(xié)助。杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣能夠添加孩子的學(xué)習(xí)愛好。

典范勝于一馬當(dāng)先。給家長發(fā)揮典范的效果，家長是最大的鼓舞，在學(xué)習(xí)氣氛中酷愛學(xué)習(xí)，孩子往往對學(xué)習(xí)有稠密的愛好，孩子到三年級，家長能夠多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的操作狀況，由于孩子自律性差，活躍玩愛，有必要了解常識，家長應(yīng)及時協(xié)助糾正過錯。

一起，爸爸媽媽對孩子多表彰鼓舞，少責(zé)怪，孩子有自尊心，爸爸媽媽不放過每一個表彰的時機(jī)，當(dāng)孩子獲得一點(diǎn)成果時，要讓他感受到成功的高興，讓他知道成功是美好的。有了這種溫順的表彰，很簡單被孩子承受，孩子不會由于成果差而失掉學(xué)習(xí)的愛好。

作為家長，要培育孩子謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)精力，規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度。假如爸爸媽媽能鍥而不舍，一馬當(dāng)先，每天陪同并催促孩子學(xué)習(xí)，一朝一夕，杰出的習(xí)氣自然會構(gòu)成。堅(jiān)持自制力、專心力和求知欲比獲得好成果更重要。