初中生青少年心理咨詢：孩子為什么自私

其實(shí)每個(gè)爸爸媽媽都期望自己的孩子能夠具有一些好的質(zhì)量，比方懂得跟他人共享，懂得諒解爸爸媽媽，感恩爸爸媽媽?？墒怯行┖⒆訁s由于某些要素，性情變得越來(lái)越自私，常常只管自己，不考慮他人，讓爸爸媽媽十分苦惱。

孩子為什么自私

1、家長(zhǎng)過(guò)火滿意孩子?，F(xiàn)在咱們的日子質(zhì)量盡管有所進(jìn)步，可是一起也代表著咱們對(duì)孩子的教育是養(yǎng)尊處優(yōu)的。也正是由于家長(zhǎng)過(guò)火滿意孩子的需求，讓孩子變得自私蠻橫，乃至有許多家長(zhǎng)都覺(jué)得再苦不能苦孩子。

即使自己在日子中多么困難，也要將孩子寵得像是一個(gè)公主王子一般。以為自己這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精力能夠讓孩子變得孝順自己，但實(shí)際上只能讓孩子變得以自我為中心，自私的性情也正是因而養(yǎng)成的。

2、日子質(zhì)量進(jìn)步，物質(zhì)條件優(yōu)勝的影響原因。跟著日子水平的逐步進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)才能增強(qiáng)，所以也常常會(huì)滿意孩子各種需求。想要某些物品而無(wú)法得屆時(shí)，呈現(xiàn)哭鬧后，一般家人都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行滿意，這也就造成了孩子愿望的無(wú)邊，這也是構(gòu)成自私和固執(zhí)性情的重要原因。

3、沒(méi)有同理心。小孩子沒(méi)有同理心，是一件很正常的工作，由于在這個(gè)階段，他不懂得去共享，并且底子不會(huì)考慮自己的行為是否會(huì)給他人帶來(lái)影響。孩子在兩歲階段的時(shí)分，他們會(huì)萌生出自我認(rèn)識(shí)，而一旦呈現(xiàn)了這種認(rèn)識(shí)，他們就會(huì)期望自己得到的越來(lái)越多，并且并不期望將自己的那份掏出去。家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)孩子，往后就會(huì)構(gòu)成自私的性情。

4、家長(zhǎng)沒(méi)有做好典范。孩子好像家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)的性情也會(huì)影響孩子的性情。所以人們常說(shuō)：有其父必有其子，也是有道理的。假如家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子做好典范，平常家長(zhǎng)的性情也特別自私，什么工作都想著自己，沒(méi)有考慮過(guò)他人的感觸。那么孩子的性情也會(huì)變得和家長(zhǎng)相同自私，什么事都只考慮自己的感觸。

自私對(duì)孩子有什么影響

1、受挫才能會(huì)變差。自私的孩子不論到什么時(shí)分，他們都會(huì)得到滿意，自己想要的東西，爸爸媽媽會(huì)快速地給予自己，所以孩子底子不必為了物質(zhì)而憂愁。可是時(shí)刻一長(zhǎng)，家長(zhǎng)沒(méi)有了給予孩子物質(zhì)的才能，孩子的受挫才能就會(huì)變差，飽嘗不住這樣的波折，乃至?xí)?duì)爸爸媽媽發(fā)生仇恨。

2、影響人際關(guān)系。自私的孩子長(zhǎng)大后，他的性情也會(huì)影響他的人際關(guān)系。由于自私的人永久只想著自己的利益。他們乃至?xí)龀鲆恍┪：λ死娴男袨閬?lái)取得自己的利益，由于他不懂得推已及人，更不懂得關(guān)懷他人。所以，這樣的人也會(huì)令人惡感，沒(méi)有人樂(lè)意和這樣的人交朋友。

怎么讓孩子變得不自私

不要過(guò)火寵溺。有些孩子不樂(lè)意共享的原因是由于他們總是以自我為中心，以為自己就像是天上的太陽(yáng)，所有人都應(yīng)該圍著他來(lái)轉(zhuǎn)。之所以會(huì)導(dǎo)致這種狀況呈現(xiàn)，便是由于家長(zhǎng)的過(guò)火寵溺。

所以家長(zhǎng)在這種時(shí)分無(wú)妨訓(xùn)練孩子的推遲滿意才能，讓孩子不要這么注重物質(zhì)享受，更不要讓孩子總是以自我為中心。例如家長(zhǎng)給孩子獎(jiǎng)賞的時(shí)分能夠延遲幾天，孩子在等候的進(jìn)程傍邊，天然也就會(huì)學(xué)會(huì)控制自己了。

讓孩子體驗(yàn)到共享的高興。教育孩子共享不是失掉，有些時(shí)分共享會(huì)帶來(lái)更大的歡喜。如孩子將玩具借給他人后，家長(zhǎng)依照約好時(shí)刻取回玩具。讓孩子理解共享是安全的。共享中，取得了新的小伙伴。共享比單獨(dú)占有更高興。

以身作則。家長(zhǎng)的以身作則是十分重要的，家長(zhǎng)在要求孩子，不應(yīng)該自私的一起，自己也應(yīng)該要做到。咱們不能僅僅嘴上去教育孩子罷了，更要用實(shí)際舉動(dòng)證明自己做到了，并且用舉動(dòng)來(lái)向孩子進(jìn)行演示，讓孩子更好地去仿照自己的行為。時(shí)刻一長(zhǎng)，孩子就會(huì)遭到爸爸媽媽的影響，成為一個(gè)慷慨大方的人。