北京好的青少年心理疏導(dǎo)：孩子懶惰怎么辦

跟著生活條件的進(jìn)步，以及爸爸媽媽的寵愛(ài)，現(xiàn)在的孩子或多說(shuō)少都有些懶，懶得連自己的自己衣服都不肯洗，作業(yè)都不肯提早寫，做什么工作都得爸爸媽媽催促。那么這種懶散，固執(zhí)的孩子該怎么教育呢？

孩子懶散怎么辦：

1. 削減過(guò)火溺愛(ài)，告知孩子自己的工作自己做。

現(xiàn)在的孩子都這么懶，主要原因便是爸爸媽媽過(guò)火溺愛(ài)，孩子的工作都是爸爸媽媽搶先一步去做，導(dǎo)致時(shí)刻久了，孩子缺失了獨(dú)當(dāng)一面的行為能力，一遇到工作，就想著“橫豎有我爸媽，這些事交給他們做就行了”。家長(zhǎng)要從孩子早上一同床，就告知孩子，“自己的工作要自己完結(jié)，不要盼望爸媽了，咱們是不會(huì)幫你干的，并且我相信你能夠做好”讓孩子每天建立這種認(rèn)識(shí)，每天自己堅(jiān)持去做，培育這種習(xí)氣。

2. 不要在孩子做到一半時(shí)，去自動(dòng)協(xié)助。

有的孩子原本不懶，吃完飯，自己自動(dòng)去打掃衛(wèi)生，去洗碗，這時(shí)有的家長(zhǎng)就會(huì)跑過(guò)來(lái)協(xié)助“孩子你去學(xué)習(xí)，家務(wù)我來(lái)做”這種做法是不對(duì)的，孩子適作為家務(wù)，并不會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，反而一味阻撓孩子勞作，是害了孩子，并且埋下了懶散的種子。

3. 常常帶孩子參與實(shí)踐活動(dòng)。

在孩子的課余時(shí)刻，家長(zhǎng)能夠帶著孩子參與一些夏令營(yíng)，爬山，或許步行類的團(tuán)體活動(dòng)。讓孩子多參與實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)都能磨煉孩子毅力，教會(huì)孩子戰(zhàn)勝困難，一往無(wú)前。逐步戰(zhàn)勝懶散認(rèn)識(shí)，這些活動(dòng)最好爸爸媽媽能夠協(xié)同孩子一同參與，還能增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì)諒解爸爸媽媽。

4. 削減在孩子面前發(fā)怒。

有些家長(zhǎng)常常會(huì)當(dāng)著孩子的面，爭(zhēng)持，呼嘯，殊不知孩子的心智還不老練，會(huì)簡(jiǎn)單被爸爸媽媽帶動(dòng)心情，并學(xué)爸爸媽媽。時(shí)刻久了，孩子遇到工作，不會(huì)安靜去處理，而是脾氣暴躁，簡(jiǎn)單動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，比方家長(zhǎng)讓孩子去做些工作，孩子或許就會(huì)不耐煩的說(shuō)“等會(huì)”這類的話。所以爸爸媽媽要削減在孩子面前吵架，發(fā)脾氣。

5. 回絕在孩子面前玩網(wǎng)絡(luò)游戲

許多家長(zhǎng)在回家無(wú)聊之余，會(huì)當(dāng)著孩子面打游戲，有的家長(zhǎng)還會(huì)和孩子組團(tuán)玩游戲，這種做法對(duì)孩子身心健康很不益，簡(jiǎn)單讓孩子繁殖懶散心思。網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)養(yǎng)分，宣揚(yáng)暴力，家長(zhǎng)常常玩，就會(huì)讓孩子也漸漸沉迷到游戲中，并且會(huì)上癮，不肯意抽時(shí)刻做其他工作。家長(zhǎng)有必要根絕在孩子面前玩游戲。并且看到孩子玩也要及時(shí)阻止，根絕游戲成癮，繁殖懶散，影響學(xué)習(xí)。

6.讓孩子干事能夠取得成就感。

家長(zhǎng)的思維認(rèn)知存在問(wèn)題，有些家長(zhǎng)常給孩子灌注“讀書無(wú)用論”，一朝一夕，孩子也覺(jué)得讀書沒(méi)什么用了，怎么會(huì)再勤學(xué)呢？這與在校園里教師灌注的勤學(xué)思維是相違反的??！

最終便是要根據(jù)小孩的類型和現(xiàn)在所在的年紀(jì)，了解懶散的真實(shí)原因——想做什么和不想做什么，然后當(dāng)臥底，跟對(duì)方是一伙的，然后漸漸浸透人生觀和價(jià)值觀，等候機(jī)遇，來(lái)一次打破事情，轉(zhuǎn)機(jī)事情，完全協(xié)助改掉懶散的行為。

爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耳濡目染地影響著孩子，而爸爸媽媽或其他家人的懶散行為，也是構(gòu)成孩子懶散習(xí)性的又一原因。有的成人在家中動(dòng)扔使喚別人代他做自己能夠做的事；有的成人一從事體力勞作或腦力勞作時(shí)就叫苦連天或功敗垂成，等等，孩子親眼看見(jiàn)這些后就會(huì)加以仿照，這也就滋長(zhǎng)了懶散的心思和習(xí)性。