青少年心理健康資料：青春期孩子不肯做作業(yè)怎么辦

許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)處于青春期的孩子，比較懶、不想換衣服、也不想洗澡，這么大了沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)氣，家長(zhǎng)們?yōu)榇艘彩歉械綗o(wú)賴，不知道該怎樣辦？

青春期孩子不講衛(wèi)生怎樣教育

1、讓孩子體會(huì)到勞作的辛苦。孩子換洗的臟衣服，挑幾件無(wú)妨讓他自己洗刷，看他有什么方法洗潔凈。他自己洗不潔凈時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到媽媽洗衣服的辛苦了，必定形象深入。孩子弄臟了地板或房間，也能夠有意識(shí)地讓孩子參加到清潔和收拾的過(guò)程中，讓他知道勞作的辛苦，這樣孩子就會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)惜勞作成果，盡量堅(jiān)持整齊了。

2、爸爸媽媽一馬當(dāng)先。爸爸媽媽要先從本身做起，不亂扔亂丟，至少也要將物品放置于他們?cè)镜姆轿?，留意?jiān)持洗漱的頻率，以及給孩子帶來(lái)正面的解說(shuō)，孩子會(huì)在這些行為中學(xué)會(huì)什么是講衛(wèi)生，什么是自己的“體面”。

3、讓孩子量力而行的照料自己。孩子不愛(ài)講衛(wèi)生，特別是一些大孩子，大都原因便是由于爸爸媽媽過(guò)于嬌慣了。孩子十幾歲了，還不會(huì)自己洗一雙襪子，洗頭發(fā)都要媽媽協(xié)助，每天的洗臉?biāo)家职謰寢尳o端到臉前等等。

孩子天然早就習(xí)氣了爸爸媽媽精心的照料，就像是皇上相同習(xí)氣了他人的服侍，讓他們自己著手洗洗涮涮自己照料自己，那真的是一件很難的工作了。所以做爸爸媽媽的必定要記住，必定要讓孩子量力而行的照料自己，比方依據(jù)孩子年歲洗衣服等等。

4、不隨地吐痰、不亂扔雜物。家長(zhǎng)從小要讓孩子養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔紙屑的好習(xí)氣，出去的時(shí)分要以身作責(zé)，給孩子做個(gè)好榜樣，從小讓孩子樹(shù)立起考究公共衛(wèi)生品德的好習(xí)氣，也能夠給孩子講一些關(guān)于公共衛(wèi)生的習(xí)氣。讓孩子理解，社會(huì)便是一個(gè)大家庭，保護(hù)衛(wèi)生是每個(gè)人都應(yīng)該尊守的。

青春期孩子不講衛(wèi)生的原因

1、孩子太懶。孩子不重視個(gè)人衛(wèi)生我自己感覺(jué)第一是懶，為什么懶呢？由于在十幾歲的時(shí)分孩子很大一部分男生，是沒(méi)有自我衛(wèi)生的主意的。孩子不重視個(gè)人衛(wèi)生的原因便是懶！（家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子交流并且說(shuō)出自己的志愿，讓孩子自己重視衛(wèi)生）！

2、孩子沒(méi)有構(gòu)成習(xí)氣。由于孩子常常不留意個(gè)人衛(wèi)生的話就會(huì)養(yǎng)成這樣的壞習(xí)氣，那么在讓孩子重視個(gè)人衛(wèi)生的時(shí)分孩子就會(huì)感到費(fèi)事，不想動(dòng)，其實(shí)在學(xué)習(xí)期間，假如一個(gè)骯臟的男生喜愛(ài)上了一個(gè)女生，那么這個(gè)男孩就會(huì)十分自動(dòng)的開(kāi)端裝扮自己（這也是改動(dòng)的一種方法）！

3、沒(méi)有潔凈的主意。由于孩子在十幾歲上初中的年歲，不重視個(gè)人衛(wèi)生是很正常的現(xiàn)象，乃至到了高中還會(huì)有不重視個(gè)人衛(wèi)生的主意，我自己感覺(jué)，要想處理掉這種工作就得讓孩子自己愛(ài)上潔凈。

比方孩子不愛(ài)潔凈大部分原因是沒(méi)有自傲，你能夠給孩子剪一個(gè)美觀的頭發(fā)，給孩子換一身干潔凈凈的衣服，讓孩子洗個(gè)澡，讓孩子自己感覺(jué)到自己的美，然后讓孩子自己具有自傲！

怎么教育青春期孩子儀容外表

1、給孩子正確審美引導(dǎo)。審美水平的凹凸會(huì)直接反映到氣質(zhì)上，氣質(zhì)與審美成正比，他們清楚地知道自己應(yīng)該在什么樣的場(chǎng)合調(diào)配什么樣的衣服，而不是為了招引他人的目光，穿一些投合他人審美但自己不喜愛(ài)的調(diào)配。

2、讓孩子發(fā)揮發(fā)明美麗的才干。家長(zhǎng)平常要盡或許地鼓舞孩子讓他們發(fā)揮發(fā)明美的才干，給他們時(shí)機(jī)diy，每個(gè)孩子都有自己喜愛(ài)的玩具，家長(zhǎng)能夠讓孩子為喜愛(ài)的玩具裝扮。在給喜愛(ài)的東西裝扮的時(shí)分，孩子也會(huì)逐步構(gòu)成更好的審美觀，更樂(lè)意裝扮自己。

在這個(gè)物質(zhì)豐厚充溢特性張揚(yáng)的年代，家長(zhǎng)有義務(wù)協(xié)助孩子從小樹(shù)立歸于自己共同氣質(zhì)的審美才能，然后更好地展示自我，具有自負(fù)和自傲。