咨詢青少年心理中心：孩子做題注意力不集中怎么辦

孩子平常做題，總是粗枝大葉，常常導(dǎo)致標(biāo)題看錯(cuò)，答案做錯(cuò)，這樣的習(xí)氣是欠好的，應(yīng)該要讓孩子趕快改掉，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)必定要操心，不能全交給校園辦理，孩子做標(biāo)題老是大意怎么辦呢？

孩子做標(biāo)題老是大意怎么辦

首要，家長(zhǎng)要有必定耐性，留意方法辦法，看看孩子是什么原因大意，是功課學(xué)得不厚實(shí)，仍是粗枝大葉形成的。也能夠給孩子挑選一些愛好班。現(xiàn)在特別熾熱的編程課就能夠很有用的改進(jìn)孩子大意的小缺點(diǎn)，編程課一方面能夠進(jìn)步孩子的邏輯思維能力，另一方面十分訓(xùn)練孩子的嚴(yán)謹(jǐn)性。一朝一夕，通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)既把握一項(xiàng)技術(shù)，又能夠改進(jìn)孩子大意。

其次，學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，給孩子獨(dú)立安靜的學(xué)習(xí)空間，讓孩子靜下心考慮。大人或其他孩子不要打擾到孩子的學(xué)習(xí)。假如孩子在做作業(yè)，大人在旁邊做其他工作或是其他小孩在玩，就很簡(jiǎn)單走神。

再次，讓孩子養(yǎng)成查看的習(xí)氣，做完作業(yè)孩子自我查看，家長(zhǎng)查看，并給予鼓舞和表彰，讓孩子更有積極性。假如大意大意是讀題不仔細(xì)，那就要教孩子一個(gè)字一個(gè)字的指著漸漸讀，讀懂標(biāo)題的意思再做題。假如是年紀(jì)小，了解標(biāo)題有問題，就要家長(zhǎng)操心花大把的時(shí)刻，陪孩子讀題審題解說，這是需求一個(gè)進(jìn)程的，漸漸才干脫手。每個(gè)人答題時(shí)都會(huì)呈現(xiàn)粗枝大葉的現(xiàn)象，通過查看，能夠發(fā)現(xiàn)是否有漏題現(xiàn)象。有時(shí)漏掉一個(gè)字就或許改動(dòng)一句話意思，查看能夠削減這種失誤。

然后，在孩子學(xué)習(xí)和做題進(jìn)程中，不斷的催促孩子吧正確辦法使用下來。這樣通過幾個(gè)月的盡力，信任孩子是能夠改掉大意的缺點(diǎn)。假如孩子的問題的確是不仔細(xì)，那首要的使命是協(xié)助孩子提高學(xué)習(xí)的積極性，恰當(dāng)?shù)慕o予孩子必定的學(xué)習(xí)壓力，協(xié)助他建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

最終，能夠改動(dòng)學(xué)習(xí)方法，先著手，再動(dòng)腦。讓孩子在做習(xí)題時(shí)略微超綱一些、提早一些，讓孩子受波折，然后再將所涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終再穩(wěn)固，讓孩子找回自信心。日子中要培育孩子的耐性，能夠和孩子一同玩一些如積木、拼圖等游戲。也能夠在孩子大意犯錯(cuò)時(shí)，講一些比如和故事。

孩子做標(biāo)題老是大意，或許孩子學(xué)習(xí)習(xí)氣欠好，或許留意力不會(huì)集，需求家長(zhǎng)對(duì)癥下藥，具體情況具體分析。