青少年心理咨詢醫(yī)生多少錢：怎么樣讓孩子改掉懶和拖拉

孩子們從小都愛玩，不怎么喜愛學(xué)習(xí)，究竟學(xué)習(xí)是單調(diào)的，是無(wú)聊的，毫無(wú)趣味可言，或許孩子在小的時(shí)分沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，不會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是被迫的，時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子就會(huì)厭煩，就會(huì)不想要讀書學(xué)習(xí)，那咱們應(yīng)該怎么樣勸一個(gè)不愛讀書的孩子呢？

怎么樣勸一個(gè)不愛讀書的孩子

1.改進(jìn)環(huán)境，愉悅心境

要改動(dòng)孩子厭學(xué)的學(xué)習(xí)心情，首戰(zhàn)之地是改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的環(huán)境需求社會(huì)、家庭、校園三者之間相互配合。一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛是需求社會(huì)鼓舞、家長(zhǎng)關(guān)心、教師注重和同學(xué)的友愛一起組成的。只要這樣，厭學(xué)學(xué)生才干消除他被扔掉、被輕視的感覺，關(guān)于學(xué)習(xí)的心情也由厭惡感轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m感，然后積極主動(dòng)地開端快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

2.找出原因

找出孩子厭學(xué)原因，為什么對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生厭煩心情，這個(gè)原因是，孩子本身在學(xué)習(xí)進(jìn)程中遇到的困難發(fā)生的，仍是由于家人對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管得太嚴(yán)發(fā)生的，這個(gè)一定要找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥，后邊家長(zhǎng)才干對(duì)孩子進(jìn)行杰出的引導(dǎo)。

3.和孩子一起學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)能夠組織與孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)刻，究竟家長(zhǎng)是孩子與這個(gè)國(guó)際的初始聯(lián)絡(luò)，所以孩子對(duì)爸爸媽媽的重視度是十分高的，當(dāng)家長(zhǎng)放下手機(jī)、電腦，不再看電視消遣時(shí)刻，與孩子一起學(xué)習(xí)，這種言行身教對(duì)孩子的影響更大，對(duì)孩子的影響更好，比單純言語(yǔ)的勸導(dǎo)要更好。但要留意，一起學(xué)習(xí)時(shí)，挑選的內(nèi)容最好是孩子感愛好的，以愛好內(nèi)容為切入點(diǎn)，更能招引孩子的留意力，一起學(xué)習(xí)初期，不要逼迫孩子一起學(xué)習(xí)內(nèi)容，要以本身的學(xué)習(xí)狀況影響孩子，當(dāng)孩子有了愛好后，再按部就班。

孩子不愛讀書的原因：

1.應(yīng)該是作為家長(zhǎng)的咱們，沒(méi)有從小正確引導(dǎo)孩子，在孩子有學(xué)習(xí)愿望的時(shí)分沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，才導(dǎo)致孩子即便上了學(xué)，也不愛學(xué)習(xí)，不愛讀書。

2.有的孩子或許是在上課的進(jìn)程中經(jīng)常會(huì)想入非非，乃至留意力不會(huì)集，聽課沒(méi)有聽進(jìn)去，領(lǐng)會(huì)不到學(xué)習(xí)的趣味。

3.還有或許是由于孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)已落下了，或許是孩子的身體或心思呈現(xiàn)了一些問(wèn)題，和教師或許同學(xué)發(fā)生了各種對(duì)立，讓孩子忽然呈現(xiàn)厭學(xué)的心情，乃至是不想去校園上學(xué)。

怎么樣勸一個(gè)不愛讀書的孩子？找到孩子不愛讀書的原因，然后家長(zhǎng)也要愛讀書、愛學(xué)習(xí)，給孩子做一個(gè)好的演示，耳濡目染地影響孩子，讓孩子在無(wú)形中漸漸對(duì)讀書發(fā)生愛好，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要逼迫孩子，一定是要讓孩子主動(dòng)地投入進(jìn)去，得是他自己想要讀書，這樣才行。