北京青少年心理健康咨詢熱線：高一男生不愿上學(xué)怎么辦

高中階段的學(xué)習(xí)使命十分深重，并且這個(gè)階段的學(xué)習(xí)壓力也是最大的，假如孩子的心思承受才能比較差，那就很簡(jiǎn)單發(fā)生不想上學(xué)的想法。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)必定要活躍引導(dǎo)，協(xié)助孩子趕快度過(guò)這一時(shí)期。

高一男生不肯上學(xué)怎么辦

1、培育學(xué)習(xí)愛(ài)好。爸爸媽媽要和教師多觸摸，了解高一學(xué)生在校內(nèi)的狀況。家長(zhǎng)切勿把望子成龍的急迫心態(tài)顯露，令孩子壓才能添加，影響孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好和心境。成果是現(xiàn)代家長(zhǎng)最注重的一個(gè)環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中獲得滿分是不可取的。

2、及時(shí)引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)和教師需求及時(shí)介入，做好心思引導(dǎo)，鼓舞其安心、仔細(xì)完結(jié)學(xué)業(yè)。高中對(duì)任何人都是人生一段最名貴的閱歷和財(cái)富，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀就在高中階段根本構(gòu)成，為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

3、多重視孩子。家長(zhǎng)能夠在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收成，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不嚴(yán)重，能夠在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心境失落必定要第一時(shí)間問(wèn)詢，告知孩子碰到煩心事要給爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽會(huì)和他一同處理，共渡難關(guān)。

4、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)生一旦進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度添加，學(xué)習(xí)不是一個(gè)靠大腦快速轉(zhuǎn)化和完結(jié)的作業(yè)，首要在于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和難度的問(wèn)題。

因而，假如孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，就很簡(jiǎn)單被扣上“學(xué)渣”的帽子。由于孩子的才能還很有限，這使得學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)下滑。作為家長(zhǎng)，要協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)中帶來(lái)的趣味，鼓舞孩子活躍主動(dòng)的改動(dòng)習(xí)氣。

5、讓孩子的好朋友做孩子作業(yè)。孩子和孩子之間仍是有共同話題聊的，讓孩子理解家長(zhǎng)的苦心，諒解一下家長(zhǎng)，不要太固執(zhí)了，應(yīng)該會(huì)有必定的作用的。

6、在家暫時(shí)歇息一段時(shí)間。孩子真實(shí)不想去校園了，特其他厭學(xué)，沒(méi)有辦法的狀況下，能夠上孩子在家暫時(shí)歇息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無(wú)聊，依據(jù)孩子年紀(jì)讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到日子的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去校園的。

孩子不想上學(xué)的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的不習(xí)慣。高一階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，每天或許都有做不完的作業(yè)，曾經(jīng)那種做完作業(yè)，想玩就玩的成就感就會(huì)消失，現(xiàn)在或許由于做不完作業(yè)，天天被教師批判，發(fā)生挫折感。學(xué)習(xí)沒(méi)有了成功的感覺(jué)，就沒(méi)有了趣味和動(dòng)力，天然就變成苦楚的工作了。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境的不習(xí)慣。初中時(shí)分，跟教師、同學(xué)聯(lián)系十分密切，到了高中，遲遲融入不到新的環(huán)境，感覺(jué)教師對(duì)自己不關(guān)心了，感覺(jué)同學(xué)聯(lián)系變得疏遠(yuǎn)了，有的學(xué)生需求住校，還或許不習(xí)慣校園的宿舍辦理，不會(huì)打掃衛(wèi)生，不能很好的處理舍友之間的聯(lián)系等等。

所以，咱們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，高一的同學(xué)，會(huì)去其他班級(jí)找初中的“老同學(xué)”，不能結(jié)交新朋友，實(shí)際上是習(xí)慣環(huán)境比較慢的體現(xiàn)。在這么一個(gè)環(huán)境里，天然感觸不到學(xué)習(xí)的高興。

怎么引導(dǎo)孩子趕快習(xí)慣高中日子

1、培育學(xué)習(xí)才能。高中日子和初中日子是兩種天壤之別的概念。初中的時(shí)分，或許你半個(gè)學(xué)期沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，接近考試的那一個(gè)月，每天抱著講義學(xué)習(xí)，成果也不會(huì)太差。

但高中不一樣，一方面各科瑣碎的知識(shí)點(diǎn)許多，需求你抽時(shí)間去收拾。另一方面教師是依照課時(shí)去組織講課進(jìn)展的，不會(huì)像初中那樣，照顧到每個(gè)同學(xué)。因而，步入高中之后，咱們首先要做的便是培育獨(dú)立學(xué)習(xí)才能、邏輯推理才能、歸納剖析才能、以及自學(xué)才能。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。其實(shí)初中整體仍是比較輕松的，到了高中，學(xué)習(xí)壓力會(huì)在無(wú)形之中變大。比方：每周的周考，每月的月考，以及高三階段的模擬考。總歸，同學(xué)們要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要遇到工作就想著拋棄，更不要在瓶頸期的時(shí)分，僅僅在那里“原地踏步”，而不做出任何改動(dòng)。