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導(dǎo)讀作文是孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中最大的難題,在考試中,許多孩子也由于缺少幻想力導(dǎo)致拿不到高分,面臨這樣的狀況,許多家長(zhǎng)為此也給孩子買(mǎi)了許多書(shū)本,可是都收效甚微。那么面臨孩子寫(xiě)作文沒(méi)有幻想力怎么辦呢?孩子寫(xiě)作文沒(méi)有幻想力怎么辦1.教會(huì)孩子仿照仿照是最快的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)你想在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)相同東西,找到把這樣?xùn)|西做得非常好的人并仿照他,經(jīng)過(guò)不斷仿照,你就學(xué)會(huì)了...
作文是孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中最大的難題,在考試中,許多孩子也由于缺少幻想力導(dǎo)致拿不到高分,面臨這樣的狀況,許多家長(zhǎng)為此也給孩子買(mǎi)了許多書(shū)本,可是都收效甚微。那么面臨孩子寫(xiě)作文沒(méi)有幻想力怎么辦呢?
孩子寫(xiě)作文沒(méi)有幻想力怎么辦
1.教會(huì)孩子仿照
仿照是最快的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)你想在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)相同東西,找到把這樣?xùn)|西做得非常好的人并仿照他,經(jīng)過(guò)不斷仿照,你就學(xué)會(huì)了這樣?xùn)|西了。并且仿照自身便是一種“再造幻想”,仿照得越像闡明再造幻想才能越強(qiáng)。所以,教會(huì)孩子仿照是協(xié)助孩子進(jìn)步幻想力的第一步。在寫(xiě)作中,孩子們能夠經(jīng)過(guò)閱覽優(yōu)異的文章并進(jìn)行逐句或許逐段仿寫(xiě)。堅(jiān)持一段時(shí)間就能夠看到作用了。
2.豐厚孩子的日子常識(shí)
沒(méi)有豐厚的日子常識(shí),孩子的腦袋將一片空白,不知道怎么進(jìn)行幻想。就像綿羊的一個(gè)學(xué)生做仿寫(xiě)語(yǔ)句這道題時(shí),由于不知道馬是什么形狀的,綿羊是什么形狀的,而幻想不出天空的云朵能夠比作什么,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去只會(huì)寫(xiě)天空的云朵如同棉花糖。因而,沒(méi)有豐厚的常識(shí)經(jīng)歷和日子常識(shí)作為根底,難以打開(kāi)幻想。所以,家長(zhǎng)必定要開(kāi)辟孩子的思維和視野,教會(huì)孩子一些日子常識(shí),讓孩子多多觸摸各方面的常識(shí)。
3.讓孩子習(xí)氣從多視點(diǎn)調(diào)查事物
孩子調(diào)查事物的時(shí)分,爸爸媽媽除了提示他需求留意細(xì)節(jié),還要教他學(xué)會(huì)從不同的視點(diǎn)去調(diào)查。由于同一件事物,從不同的視點(diǎn)去調(diào)查,得到的作用或定論也會(huì)不相同的。爸爸媽媽要告知孩子,看待事物必定要做到全面、客觀,不能以偏概全。并且,許多事物都是在開(kāi)展的,咱們不能用孤立停止的觀念,去看改變和開(kāi)展的事物。
4.讓孩子堅(jiān)持寫(xiě)作
寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間累積的進(jìn)程,才能的提高不可能一蹴即至。所以,爸爸媽媽不能抱有這種等待,覺(jué)得自己的孩子是個(gè)天才,一出手就能寫(xiě)出好的文章,而不重視根底。咱們能夠讓孩子養(yǎng)成記日記的習(xí)氣,記載平常日子中的點(diǎn)滴小事。這其實(shí)也是給咱們正式寫(xiě)作的時(shí)機(jī),比方:考試的時(shí)分堆集資料和經(jīng)歷。當(dāng)然,爸爸媽媽要留意不能偷看孩子的日記,他們哪怕年紀(jì)再小,也是重視隱私的,不然只會(huì)激起孩子的逆反心理,從此討厭寫(xiě)日記和寫(xiě)作。
以上便是孩子寫(xiě)作文沒(méi)有幻想力怎么辦,各位家長(zhǎng)能夠參閱一下,期望能夠?yàn)槟鷰?lái)協(xié)助。