北京青少年心理咨詢問題有哪些：孩子上課不聽講如何引導

講堂是孩子學習的重地，也是孩子接納常識最好的場所，只需孩子在講堂上仔細聽講，才干獲得一個抱負的好成績?？墒窃谏钪?，卻有許多家長經(jīng)常會接到教師的“投訴”，說自己的孩子在上課期間總是不仔細聽講，不管怎樣說教都起不到任何作用。

孩子上課不聽講怎么引導

1、聽孩子講不仔細聽課的原因。孩子上課不仔細聽課的原因有多種，有些孩子是覺得教師講的內容都已經(jīng)學會了，沒有必要再持續(xù)聽課；有些孩子是喜愛開小差、做小動作或與其他同學說話，或許忙著記載講堂筆記，耽誤了聽教師講課。所以，家長要耐心腸跟孩子溝通交流，了解孩子不仔細聽課的原因，進而對孩子進行有針對性的教育引導。

2、告知孩子不仔細聽課的害處。關于那些不愿意仔細聽課的孩子，家長要告知孩子不仔細聽課的害處。由于許多孩子沒有意識到仔細聽課與學習成績的聯(lián)系，也就沒把仔細聽課當回事。假如家長能跟孩子批注原委，就能讓孩子注重這個問題。

所以，家長要告知孩子不仔細聽課會導致不會寫作業(yè)或許寫作業(yè)的速度特別慢，不得不在課后花很多時間自學，假如獨立學習的才能缺乏，考試成績就會受到影響。此外，家長還要讓孩子理解不仔細聽課是對教師不尊重的一種體現(xiàn)，全部教師都會特別厭煩不仔細聽課的學生，即使學習成績很好也不會得到教師的認可。只需孩子了解了這些不仔細聽課的害處，就能自動糾正這個壞習慣。

3、訓練孩子注意力。上課不聽講很大一部分原因便是由于上課不行專心，總是聽著聽著就分心，或許被另一項工作把注意力吸引去，所以說孩子的注意力是孩子上課仔細聽講最主要的原因。趁孩子在家的時分，家長就要想辦法培育孩子的注意力，能夠讓孩子長時間的去做一件工作，比方看一小時的書，或許是畫一小時的話，讓孩子漸漸的有耐性和專心力。

4、和教師合作一同管束。孩子上學后大部分時間都是從校園里度過的，最能影響孩子的也是校園里的全部，而孩子的管束只需一方是不能成功的，家長能夠和教師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，溝通好一同重視重視自己的孩子，平常看自己的孩子分心的時分多叫孩子答復答復問題，讓孩子在講堂上時間保持著自己的專心力。