比較好的青少年心理咨詢：小學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)怎么辦什么辦法最好

假如家長(zhǎng)碰到孩子不寫(xiě)作業(yè)，首要也不要過(guò)多的責(zé)怪孩子，更不能對(duì)孩子著手。而是選用溫文的教育方法，對(duì)孩子堅(jiān)持耐性，經(jīng)過(guò)和孩子交流，找到孩子不寫(xiě)作業(yè)原因。那么，小學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

小學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、多鼓舞孩子

假如孩子對(duì)作業(yè)簡(jiǎn)單產(chǎn)生畏難心情，那么家長(zhǎng)就要經(jīng)過(guò)鼓舞孩子，讓其樹(shù)立起決心。家長(zhǎng)也要留意，在給解說(shuō)難題時(shí)要講得比較細(xì)，讓孩子簡(jiǎn)單了解，而不是讓孩子自己想。假如孩子能夠做到在必定時(shí)刻內(nèi)堅(jiān)持做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)給出表彰和鼓舞，讓孩子感受到快樂(lè)和成就感，然后覺(jué)得做作業(yè)是一件功德，不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題也就方便的解決了。

2、多陪同孩子

孩子不寫(xiě)作業(yè)，也可能是作業(yè)太難，或是自己無(wú)法會(huì)集留意力。所以家長(zhǎng)假如有時(shí)刻就要陪孩子一同寫(xiě)作業(yè)。這樣不只能夠?qū)⒆釉趯?xiě)作業(yè)的進(jìn)程中遇到的難題及時(shí)做輔導(dǎo)，一起又能夠?qū)⒆悠鸬奖O(jiān)督的效果，并且有家長(zhǎng)的陪同也會(huì)成為孩子的典范，讓孩子看到家長(zhǎng)的仔細(xì)心情，添加孩子寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力和喜好。

3、合理組織時(shí)刻

假如孩子長(zhǎng)時(shí)刻寫(xiě)作業(yè)導(dǎo)致厭惡，那么家長(zhǎng)就要依據(jù)孩子的作業(yè)量，合理的給孩子組織寫(xiě)作業(yè)的時(shí)刻。對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)采納勞逸結(jié)合的方法，能夠像孩子上學(xué)那樣，寫(xiě)一段時(shí)刻的作業(yè)就要給孩子放松幾分鐘，起來(lái)四處活動(dòng)一下。這樣能夠讓孩子的大腦和身心都得到放松，從頭投入作業(yè)中的時(shí)分也會(huì)進(jìn)步功率。

怎么培育孩子的學(xué)習(xí)喜好

1、改進(jìn)孩子的認(rèn)知

培育小孩子的學(xué)習(xí)喜好，要從強(qiáng)化他的認(rèn)知做起。家長(zhǎng)要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事，是他人生道路在學(xué)生階段的主要任務(wù)，或者說(shuō)中心工作，是有必要學(xué)會(huì)的身手，誰(shuí)也不能替代。可是學(xué)習(xí)并不意味著只在校園才干學(xué)習(xí)，而是一個(gè)終身的進(jìn)程。只要知道清楚了這一點(diǎn)，孩子才可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作喜好，才干產(chǎn)生自覺(jué)行為。

2、調(diào)集孩子的好奇心

眾所周知，孩子的好奇心是十分強(qiáng)的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)集孩子的好奇心，讓孩子產(chǎn)生對(duì)常識(shí)的渴求。培育孩子學(xué)習(xí)的喜好，能夠給孩子買(mǎi)一些科普?qǐng)D書(shū)，培育孩子的閱覽習(xí)氣。一起不要約束孩子游玩，但要有意圖的引導(dǎo)孩子去一些場(chǎng)所，比方帶孩子逛書(shū)店，多去科技館、展覽館等等，然后調(diào)集起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的趣味和主動(dòng)性。

3、活躍的引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)能夠經(jīng)過(guò)活躍的引導(dǎo)孩子，來(lái)改進(jìn)孩子的心情，然后更好的激起學(xué)習(xí)喜好。比方多問(wèn)一些活躍正面，輕松愉快的問(wèn)題。例如多問(wèn)問(wèn)孩子在校園產(chǎn)生的愉快的工作，或是讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)的哪些常識(shí)最風(fēng)趣。多對(duì)孩子做出活躍的暗示，讓孩子感受到學(xué)習(xí)不只對(duì)自己，乃至是對(duì)身邊的人都是一件愉快的工作，讓孩子堅(jiān)持達(dá)觀的心態(tài)。

小學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)怎么辦，孩子假如不想寫(xiě)作業(yè)，往往是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和喜好。家長(zhǎng)仍是要堅(jiān)持耐性，知道到習(xí)氣的養(yǎng)成不是一天兩天就能夠的。一起活躍的引導(dǎo)孩子，規(guī)則孩子的完結(jié)作業(yè)的時(shí)刻，讓孩子養(yǎng)成聚精會(huì)神做作業(yè)的習(xí)氣。