青少年心理咨詢圖片：孩子喜歡偷拿別人東西怎么辦

許多家長(zhǎng)有這樣的閱歷：在給孩子拾掇書包的時(shí)分發(fā)現(xiàn)不屬于孩子的鉛筆；洗衣服的時(shí)分發(fā)現(xiàn)不屬于孩子的小玩具。面臨這樣的景象，家長(zhǎng)一般都十分氣憤，會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)峻的處分，可是這種方法真的對(duì)嗎？

孩子喜愛偷拿別人東西怎么辦

1、千萬不要詳細(xì)詢問孩子。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西，一定要放平心態(tài)，控制自己的心情，不要一上來就以法官的身份來詳細(xì)詢問孩子。這樣就會(huì)給孩子形成心思?jí)毫?，逼著孩子去扯謊。爸爸媽媽應(yīng)該平心靜氣地鼓舞孩子說出工作的本相，了解孩子心里實(shí)在的主意，有針對(duì)性地解決問題。

2、協(xié)助孩子建立物權(quán)認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽要告知孩子，每個(gè)人都有維護(hù)自己物品的權(quán)力，別人的東西有必要通過主人的贊同才能夠拿。包含孩子自己的玩具，假如不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)力，任何沒有權(quán)力要求他非要給別人玩。

假如孩子偷拿了別人東西，爸爸媽媽能夠試著讓孩子感受一下自己心愛的物品不見了的悲傷傷心心情，以此來誘發(fā)孩子心里的內(nèi)疚感，使得他憐惜“受害者”，也能愈加有效地糾正孩子的“偷東西”行為。

3、不要以罰代管。有的爸爸媽媽以為孩子拿了別人東西是很惡劣的行為，有必要讓孩子一次認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，完全改正避免留下后患，所以用十分嚴(yán)峻的方法來賞罰孩子。

其實(shí)關(guān)于較小的孩子來說，許多時(shí)分這種劇烈的管束不光不會(huì)起到很好的教育作用，還很有可能會(huì)拔苗助長(zhǎng)，反而會(huì)讓“偷盜”成為他劇烈的心思需求，從而使他愈加肆無忌憚地偷拿別人東西。

4、鼓舞孩子承當(dāng)職責(zé)。爸爸媽媽在第一次發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為之后，就要要求孩子把拿了的東西償還并向別人抱歉，假如是寶貴的物品，爸爸媽媽也要承當(dāng)起補(bǔ)償?shù)穆氊?zé)，一馬當(dāng)先地讓孩子理解自己要為自己的行為擔(dān)任。爸爸媽媽除了讓孩子辨明對(duì)錯(cuò)、具有對(duì)錯(cuò)觀念外，也要讓孩子看到工作的處理結(jié)果。

孩子偷拿別人東西的原因

1、家庭原因。爸爸媽媽或許孩子的老一輩從小就沒有給孩子做出杰出的演示，就比如爸爸媽媽都是比較喜愛拿別人東西，或許是愛占小便宜的人，身邊的孩子就會(huì)仿照。

別的孩子身邊的小朋友，聯(lián)系比較好的那種，假如有愛拿別人東西的習(xí)氣，乃至是在他們的唆使之下，也會(huì)漸漸的沾染上隨意拿別人東西的壞習(xí)氣。

2、孩子物權(quán)認(rèn)識(shí)含糊。小孩子物權(quán)認(rèn)識(shí)是很含糊的，所以遇到自己喜愛的東西，就會(huì)隨意翻、隨意拿，由于鴻溝感不清楚，所以不通過別人的答應(yīng)就會(huì)拿別人的東西。盡管這種行為在大人看來便是偷，可是孩子還不清楚偷和拿的差異。

3、家長(zhǎng)沒有滿意孩子的合理的物質(zhì)需求。關(guān)于現(xiàn)已上學(xué)的孩子，咱們就需要看他的零花錢是不是不行，或許是物質(zhì)需求有沒有得到滿意了，有些家庭覺得孩子不能太慣著，所以關(guān)于孩子提出的一些物質(zhì)要求沒有到達(dá)，小孩又十分喜愛，家里不給買就去拿別人的。

發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的東西，家長(zhǎng)的過錯(cuò)做法是什么

1、給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。孩子會(huì)感到特別的羞恥。給自己貼上“小偷”的標(biāo)簽，乃至自負(fù)心都得到了極大的沖擊。孩子一旦認(rèn)同“偷”的標(biāo)簽，他今后很簡(jiǎn)單持續(xù)發(fā)生偷東西的行為，由于他以為自己便是這姿態(tài)的人，做出這種行為也是正常的。

2、當(dāng)著孩子的面和教師或許別人評(píng)論。孩子是有自負(fù)心的，你當(dāng)著孩子的面和教師評(píng)論孩子拿回東西的工作，孩子會(huì)感到在教師和同學(xué)面前失去了自負(fù)，會(huì)感到羞恥，很簡(jiǎn)單讓孩子在教師同學(xué)面前抬不起頭，百依百順。

3、打罵孩子。你的打罵和過于劇烈的反響，只會(huì)激起他們的對(duì)立和報(bào)復(fù)心思，還會(huì)讓孩子對(duì)本身發(fā)生深深的討厭。