濟(jì)南兒童心理咨詢：孩子太懶不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

當(dāng)孩子太懶不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)遇見(jiàn)家長(zhǎng)性情煩躁就會(huì)呈現(xiàn)“不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一些作業(yè)雞犬不寧”的畫(huà)面。這讓本來(lái)調(diào)和的家庭氣氛一下降到冰點(diǎn)，可是這樣的教育方法并不是最正確的。為了處理家長(zhǎng)和孩子們的苦惱，今日咱們來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子太懶不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦的相關(guān)問(wèn)題吧。

孩子太懶不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

首要家長(zhǎng)要記住一點(diǎn)在孩子學(xué)習(xí)這件事上，不能討價(jià)還價(jià)。家長(zhǎng)必定要注意一件工作，那便是不要拿孩子做作業(yè)當(dāng)成條件，比方告知孩子，只需完結(jié)作業(yè)，就給孩子某些優(yōu)點(diǎn)，這種方法只能讓孩子學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，不是為了學(xué)習(xí)而寫(xiě)作業(yè)。

家長(zhǎng)漸漸的把陪同的時(shí)刻削減。或許第一天陪同孩子十分鐘，告知他媽媽現(xiàn)在有一個(gè)非常重要的工作去做。第二天或許陪同八分鐘以此類推，漸漸的戒掉讓孩子讓大人陪同一同作業(yè)的習(xí)氣。

要給孩子講清道理，讓孩子知道做作業(yè)的重要性，一起加強(qiáng)催促辦理，給孩子規(guī)則好要先做完作業(yè)才干做其它工作，家長(zhǎng)要花時(shí)刻陪孩子，假如僅僅罵罵你自己又出去玩了，讓孩子自覺(jué)完結(jié)，那是不或許的。

采納必定的家庭獎(jiǎng)懲辦法催促孩子。整體而言許多的孩子并不是不會(huì)做，而是太懶不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，這便是慵懶使然。每個(gè)人都有慵懶，這也是天分。假如只會(huì)以打罵來(lái)催促孩子完結(jié)作業(yè)，這也是不正確的，那樣很簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子自卑自閉或者是愈加的背叛。

要更好的敦促孩子準(zhǔn)時(shí)按量的完結(jié)家庭作業(yè)仍是需求采納必要的家庭內(nèi)部獎(jiǎng)懲辦法，比方每天自動(dòng)完結(jié)作業(yè)、保證必定的正確率，就到假日的時(shí)分帶他去動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)哪些地方玩；假如完結(jié)作業(yè)不活躍、錯(cuò)誤率高就每天讓他做一些洗碗、等量力而行的家務(wù)活，而且要完結(jié)作業(yè)之后才干睡覺(jué)等方法。

孩子太懶不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因

家長(zhǎng)常常無(wú)視孩子的挑選，隨意打斷孩子的行為。

孩子的注意力是有限的，當(dāng)她關(guān)于自己感興趣的工作，會(huì)表現(xiàn)出必定時(shí)刻內(nèi)的重視。許多家長(zhǎng)站在自己的視點(diǎn)，出于為孩子考慮的心思，常常會(huì)果斷地幫孩子做挑選。

比方，孩子興致勃勃的玩游戲，會(huì)催著孩子趕忙過(guò)來(lái)喝水，憂慮她口渴；孩子在看書(shū)，會(huì)要求她放下歇息一會(huì)，理由是為了維護(hù)眼睛。

沒(méi)有養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

盡管孩子們都不太喜愛(ài)學(xué)習(xí)，可是有著杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣的孩子不會(huì)拖著寫(xiě)作業(yè)的，他們往往會(huì)先把作業(yè)寫(xiě)完再做自己喜愛(ài)的事。這些孩子一般都是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，并不是說(shuō)他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，而是他們養(yǎng)成了自律的習(xí)氣，所以會(huì)在心里告知自己先把作業(yè)完結(jié)。