北京兒童青少年心理咨詢門診部地址：五年級的孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦

磨蹭幾乎是每個娃的通病，一起也是家長教導(dǎo)作業(yè)時的最大難題。尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課期間，家長們更是要承擔起教導(dǎo)孩子作業(yè)的重擔，但每次都會被他的磨蹭給氣到“暴走”。那么，五年級的孩子寫作業(yè)特別磨蹭怎么辦？

五年級的孩子寫作業(yè)特別磨蹭怎么辦

1、爸爸媽媽不要敦促

爸爸媽媽們經(jīng)常會自相矛盾，嘴上說著學習、寫作業(yè)是你自己的事，可實際狀況卻是一看到孩子磨蹭，就不斷地敦促、啰嗦。這個時分孩子就會想：你不是說學習是我自己的工作嗎，那你還不斷地敦促我？闡明你底子就不信賴我。那孩子也不會信任自己有才能把作業(yè)做得又快又好，更不會把學習當成是自己的工作。

2、讓孩子取得快速完結(jié)作業(yè)的優(yōu)點

許多爸爸媽媽看到孩子快速完結(jié)了家庭作業(yè)，所以趕忙又給孩子組織一些附加作業(yè)，期望孩子多學一點，少玩一點。卻疏忽了孩子或許呈現(xiàn)的心思：我作業(yè)寫得越快，要寫的作業(yè)就越多，橫豎爸爸媽媽也不讓我玩，不如遷延磨蹭漸漸寫，混到睡覺，還能夠少寫點作業(yè)。因而，當孩子快速完結(jié)作業(yè)今后，要把節(jié)省出來的時刻交還給孩子，讓他做自己喜愛的工作。只要孩子取得了快速完結(jié)作業(yè)的優(yōu)點，他今后才會樂意快速地完結(jié)作業(yè)。

3、從小要給孩子灌注時刻的觀念

養(yǎng)孩子時刻管理的觀念，很要害的一點是家長要交出部分自由支配、選擇權(quán)。讓孩子有掌控感、領(lǐng)會獨當一面的趣味，漸漸地生出成就感和責任感，并從中對自我發(fā)生深入的知道，這樣的時刻管理習氣一定會讓孩子畢生獲益。

五年級的孩子寫作業(yè)特別磨蹭的消極影響有哪些

1、白白浪費了時刻

孩子在寫作業(yè)的時分磨蹭延遲，白白浪費了自己寶貴的時刻。孩子年歲還小，還不懂得時刻的重要性，將寶貴的時刻再三浪費于無用的工作上，比及孩子長大今后，一定會懊悔為什么自己浪費了寶貴的時刻，沒有將它用于有意義的工作上來。

2、影響孩子正常作息

孩子寫作業(yè)磨蹭延遲，將本來兩小時之內(nèi)就能夠完結(jié)的作業(yè)使命，生生拖到四個小時才完結(jié)。這就導(dǎo)致孩子正常的作息時刻拖延了整整兩個小時。這樣的狀況假如長期存在的話，會讓孩子的作息不規(guī)則，身體無法取得正常的生長。不只身體的發(fā)育跟不上，還有或許影響孩子第二天的精力，長以此往簡單墮入惡性循環(huán)之中，讓孩子無法跟上同齡人的生長腳步。

五年級的孩子寫作業(yè)特別磨蹭怎么辦，磨蹭是孩子的天分，但找到適宜的應(yīng)對辦法，磨蹭行為或許就會化為烏有，或許還能從改動磨蹭中取得更好的生長呢。