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導(dǎo)讀隨著我國三胎政策的放開,很多家庭迎來了第二、三個寶寶。父母在感到幸福加倍的同時煩惱也多了起來,讓很多父母感到困惑的一個問題就是大寶的變化。 而且,這些變化多是消極的:原...
隨著我國三胎政策的放開,很多家庭迎來了第二、三個寶寶。父母在感到幸福加倍的同時煩惱也多了起來,讓很多父母感到困惑的一個問題就是大寶的變化。
而且,這些變化多是消極的:原本乖巧懂事的孩子變得蠻不講理,稍微不如意就大哭大鬧;占有欲強(qiáng),不愿意給弟弟或妹妹分享;有時又顯得過于聽話,刻意討好父母;偶爾會欺負(fù)弟弟妹妹,故意讓他們哭。
面對孩子的表現(xiàn),父母有時給孩子講道理,有時批評孩子,但是似乎都沒有什么效果。
以上這些問題在多子家庭里是經(jīng)常出現(xiàn)的。大寶原本獨自享受著大人的關(guān)注和寵愛,二寶的到來,勢必會奪走一部分大人的時間和精力,讓大寶感到失落。如果大人不能關(guān)注到大寶的情緒變化,還經(jīng)常要求大寶讓著小寶,孩子之間發(fā)生爭執(zhí)時總是批評大寶,大寶的心情一定會受到影響,從而產(chǎn)生一系列問題。
在多子女家庭里,大人應(yīng)該怎么做,才能避免大寶的這些問題呢?
首先,大人一定要一視同仁地對待所有的孩子。
大寶有大寶的地位,小寶有小寶的權(quán)利,大人要尊重他們應(yīng)有的權(quán)利,公平地對待每一個孩子。很多家長都喜歡說:“你是老大,應(yīng)該讓著弟弟妹妹。弟弟妹妹還小,先把玩具給他們玩。”這樣的做法對大寶就是不公平的,如果東西是大寶的,那么大人一定要先詢問大寶的意見,大寶同意之后,才能給弟弟妹妹。小寶的東西也是一樣,大寶不能因為自己年齡大就顯得強(qiáng)勢,尊重是相互的。
兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)時,大人也不能因為大寶年齡大一些就責(zé)怪大寶,而是要問清楚事情的前因后果之后再判定責(zé)任。大人的公平更加有助于孩子們之間的和平共處,即使發(fā)生了矛盾,大人公正的處理也會讓孩子們更加容易接受。
其次,大人要多創(chuàng)造機(jī)會,增加孩子們之間的感情。
平時沒事的時候,可以多安排一些孩子們之間可以共同玩的游戲或者可以一起參加的活動。讓他們之間有分工有合作,在相處中體會到快樂。多引導(dǎo)大寶看到小寶的可愛,多引導(dǎo)小寶看到大寶的能干,這樣有助于培養(yǎng)他們的感情。讓兩個孩子在長久的相處中,大寶體會到多了一個寶寶所帶來的陪伴和快樂。
相反,如果大人只是陪著大寶玩耍,可能會疏于對小寶的照顧。如果只是看護(hù)小寶,會讓大寶感覺到失落,感受不到小寶到來的歡樂。多讓他們在一起玩耍則可以很好地解決這個難題。
最后,大人要多培養(yǎng)大寶的責(zé)任感,讓孩子體會到成為老大的自豪感。
這項工作在二寶到來之前就可以開始了。大人應(yīng)該和大寶進(jìn)行聊天,告訴大寶弟弟妹妹到來之后家里可能會發(fā)生哪些變化,讓他們有一些心理上的準(zhǔn)備,對二寶的到來充滿期待。還可以讓大寶參與一些物品準(zhǔn)備工作,比如給弟弟妹妹選擇奶瓶的顏色、選擇衣服款式、選擇玩具、起一個他們喜歡的小名兒等。
二寶到來之后,大人可以引導(dǎo)大寶參與一些力所能及的護(hù)理和陪伴工作。比如,讓大寶幫忙拿換洗的衣物,大人上廁所的時候讓大寶幫忙照看二寶,讓大寶教給弟弟妹妹玩玩具。同時,大人要多感謝和贊美大寶的行為:“我們家的老大真能干!幫了媽媽很多忙呢!要讓弟弟妹妹向你學(xué)習(xí)!”讓大寶體會到價值感和愉悅感,也就不會排斥二寶了。
多一個寶寶大人確實需要大人付出更多的時間和精力,只要大人能夠合理地引導(dǎo),大寶就不會出現(xiàn)太多的問題,還能和弟弟妹妹愉快相處,給家庭帶來更多歡樂。
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